15．人體骨骼分成（　　）
A．中軸骨和附肢骨B．中軸骨和胸骨C．附肢骨和股骨D．中軸骨和椎骨

分析 人體的骨有很多塊，骨之間以骨連接的形式構(gòu)成骨骼，人體的骨骼分為中軸骨和附肢骨兩大部分．

解答 解：人體的骨骼分為中軸骨和附肢骨兩大部分．椎骨組成成為軀干的中軸，相鄰的椎骨之間有椎間盤(pán)，椎間盤(pán)既堅(jiān)韌，又富彈性，承受壓力時(shí)被壓縮，去除壓力后又復(fù)原，具有“彈性墊”樣緩沖作用，并允許脊柱作各個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)，可以減緩運(yùn)動(dòng)對(duì)腦的震蕩．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 熟記人體骨的數(shù)目及骨骼的組成部分即能正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．昆蟲(chóng)最顯著的特點(diǎn)是：身體分為頭、胸、腹三部分，有三對(duì)足和兩對(duì)翅，善于跳躍和飛行．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．最大的生態(tài)系統(tǒng)和有綠色水庫(kù)之稱(chēng)的分別是（　�。�
①生物圈                    
②海洋生態(tài)系統(tǒng)
③森林生態(tài)系統(tǒng)              
④草原生態(tài)系統(tǒng)．
A．①②B．②③C．①④D．①③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法中．正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．森林古猿演化為人類(lèi)是在很短的時(shí)間內(nèi)完成的
B．古人類(lèi)語(yǔ)言的完善是在直立行走之前
C．“露西”時(shí)代的古人類(lèi)能夠使用工具，也能制造簡(jiǎn)單的工具
D．古人類(lèi)使用火燒烤食物，有利于腦的發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．支配肌肉進(jìn)行收縮的是（　�。�
A．肌肉兩端的肌腱B．肌肉里面分布的血管
C．肌肉外面的結(jié)締組織膜D．肌肉內(nèi)分布的神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于分生區(qū)的描述不正確的是（　�。�
A．具有分裂能力，能產(chǎn)生新細(xì)胞B．細(xì)胞體積小，排列緊密
C．是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位D．由種子的胚根發(fā)育而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了（　�。�
A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B．細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C．細(xì)胞多樣性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性D．細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）圖中生產(chǎn)者是草．    
（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物，統(tǒng)稱(chēng)為消費(fèi)者．
（3）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會(huì)增加．
（4）要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示成分之外，還缺少分解者和非生物成分．
（5）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是狐和鷹．
（6）圖中共有5條食物鏈．請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．雙灣鎮(zhèn)近幾年來(lái)大力發(fā)展葡萄產(chǎn)業(yè)，“雙灣葡萄”已經(jīng)成為了金昌的一大品牌．
（1）葡萄種子外有果皮包被，屬于被子植物．
（2）葡萄完成傳粉和受精作用后，發(fā)育成果實(shí)．
（3）制作葡萄酒時(shí)用到的微生物是酵母菌．
（4）新鮮葡萄經(jīng)過(guò)風(fēng)干就制成了葡萄干，葡萄干可以較長(zhǎng)時(shí)間保存的原理是：脫水法除去水分使細(xì)菌和真菌失去了生存的基本條件，這種防止食品腐敗．

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同步練習(xí)冊(cè)答案