【題目】下列實(shí)例中,屬于人類特有的反射活動(dòng)是
A. 吮吸反射 B. 眨眼反射
C. 排尿反射 D. 與語言文字有關(guān)的反射
【答案】D
【解析】
(1)人和動(dòng)物都能對具體刺激建立反射如簡單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射,如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會(huì)哭,狗看見拿木棍的人會(huì)逃跑,表明人和動(dòng)物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射;(2)人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞,因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語言文字、符號(hào)、特征建立的條件反射。
吮吸反射、眨眼反射、排尿反射,都是具體條件刺激引起的反射,人和動(dòng)物共有,ABC錯(cuò)誤;語言中樞是人類特有的中樞,因此與語言文字有關(guān)的反射人類特有的反射,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)經(jīng)常偏食,結(jié)果他的皮膚粗糙,而且還出現(xiàn)皮下血管出血。這是由于他偏食,造成體內(nèi)缺乏
A. 維生素A和維生素B B. 維生素B和維生素C
C. 維生素A和維生素C D. 維生素B和維生素D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為水螅和血吸蟲,水螅生活在清潔的淡水中,血吸蟲營寄生生活,危害人體。
(1)水螅的身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞一_____和_____構(gòu)成,這兩層細(xì)胞中間填充著膠狀物質(zhì)中膠層。
(2)我國南方部分地區(qū)流行的血吸蟲病是由日本血吸蟲感染引起的,血吸蟲的中間寄主是_____,消滅中間寄主可以預(yù)防血吸蟲病。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①在四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B、C、D瓶中放入等量的水藻;
③向四個(gè)瓶中放入大小相同、生長狀況相近的小魚各兩條;
④把A、B、C瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
生態(tài)瓶編號(hào) | A | B | C | D |
瓶中小魚生存時(shí)間/d | 3 | 11 | 25 | 2 |
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,河泥中的細(xì)菌等微生物屬于__________,它們通過分解有機(jī)物參與____________。
(2)裝置D中,小魚存活的時(shí)間比裝置A中的存活時(shí)間短,最可能的原因是__________________________________________。
(3)比較C、D瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻通過____________為小魚提供________。
(4)該實(shí)驗(yàn)探究了______________________對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,圖乙是某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:
(1)圖甲中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和[ ]_________。
(2)對光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器.使圖甲中的[③]____________對準(zhǔn)通光孔。
(3)圖乙中[ ]________是細(xì)胞的控制中心。
(4)圖乙中的能量轉(zhuǎn)換器是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)細(xì)胞分裂示意圖,回答下列問題:
(1)圖A表示________細(xì)胞的分裂過程;圖B表示_________細(xì)胞的分裂過程
(2)一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次,可以得到______個(gè)細(xì)胞
(3)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞分裂時(shí),都是__________先分裂為兩個(gè)
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