【題目】經(jīng)醫(yī)生診斷某人患了傳染病，醫(yī)生立即采取了一系列措施，這些措施各屬預(yù)防傳染病措施中的哪一類

①給病人打針吃藥進(jìn)行治療②對(duì)病人房間的用具進(jìn)行消毒③給與病人接近的人進(jìn)行預(yù)防注射（　�。�

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 以上都不是

【答案】ABC

【解析】控制傳染病的措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，①給病人打針吃藥進(jìn)行治療屬于控制傳染源；②對(duì)病人的房間、用具進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑；③給與病人接近的人進(jìn)行預(yù)防注射屬于保護(hù)易感人群。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】面對(duì)毒品我們不應(yīng)有的態(tài)度是（ ）

A. 堅(jiān)決拒絕，決不沾染 B. 舉報(bào)你身邊有吸毒行為的人

C. 有新鮮感，好奇地試一試 D. 積極參加反吸毒的宣傳活動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組織是在細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上，經(jīng)過細(xì)胞的何種生理活動(dòng)形成的（）

A. 消化 B. 分化 C. 分泌 D. 進(jìn)化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（ ）

A. 植物體的每個(gè)活細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用

B. 植物體的每個(gè)活細(xì)胞均要進(jìn)行呼吸作用

C. 一般情況下，植物光合作用合成的有機(jī)物小于呼吸消耗的有機(jī)物

D. 植物光合作用在白天進(jìn)行，呼吸作用在晚上進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若在人體消化道的某一部位中抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其中的食物基本被消化。那么，該部位最可能是（）

A. 胃 B. 小腸 C. 食道 D. 大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心理健康的首要標(biāo)準(zhǔn)是（　�。�

A. 智力正常 B. 控制情緒 C. 和諧的人際關(guān)系 D. 社會(huì)適應(yīng)好

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生在抽血或輸液時(shí)，針刺入的血管是（　�。�

A. 主動(dòng)脈 B. 毛細(xì)血管 C. 靜脈 D. 動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新生命開始于（　�。�

A. 卵細(xì)胞 B. 胎兒 C. 受精卵 D. 嬰兒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制生物性狀的是（ ）

A. 基因 B. DNA C. 染色體 D. 細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案