【題目】下列關(guān)于食物的營(yíng)養(yǎng)成分和消化吸收的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A．胃液和腸液都能參與牛奶中蛋白質(zhì)的消化

B．肝臟分泌的膽汁不含消化酶，對(duì)食物的消化不起作用

C．小腸內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛，有利于其吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì)，而且都能為生命活動(dòng)提供能量

【答案】B

【解析】

試題分析：膽汁中雖然不包含任何消化酶，但能對(duì)脂肪進(jìn)行物理消化，將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，不是對(duì)食物消化不起作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)論是動(dòng)物還是植物，它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，但下列生物中，有一種生物不含細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它是（ ）

A．細(xì)菌 B．酵母菌 C．病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米被稱為“食物中的黃金”，不僅由于燦黃如金，更重要的是在所有主食中營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和保健作用也是最高的．請(qǐng)分析回答：
（1）在適宜的條件下，玉米種子開始萌發(fā)，逐步發(fā)育成幼苗．
（2）玉米地里出現(xiàn)了幾株白化苗，這在生物學(xué)上稱作變異，是由的改變引起的．
（3）玉米幼苗在陽(yáng)光照耀下漸漸長(zhǎng)大，實(shí)驗(yàn)小組的探究活動(dòng)也陸續(xù)展開．
①探究一：玉米葉片對(duì)不同顏色光的利用率相同嗎？
將在黑暗中放置一晝夜的玉米葉片，平均分為四塊，放在不同的試管中，在其他條件相同的情況下，按如表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．光照一段時(shí)間后（葉綠體中的色素對(duì)紅光和藍(lán)紫光的吸收量最大），脫去葉綠素，滴加碘液．

試管編號(hào)

1

2

3

4

光照

白光

紅光

藍(lán)紫光

綠光

滴加碘液

1滴

1滴

1滴

1滴

請(qǐng)預(yù)測(cè)，號(hào)試管內(nèi)的葉片顏色最淺．
①探究二：二氧化碳是玉米進(jìn)行光合作用的原料嗎？
實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置（該裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間，隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封），請(qǐng)幫助他們完善實(shí)驗(yàn)．
（4）幼苗生長(zhǎng)50天左右，植株開始抽花絲了（圖 2）．
[1]是 ， 玉米的花沒有艷麗的色彩和芳香的氣味，需借助風(fēng)力進(jìn)行傳粉，其傳粉方式 ．
（5）又過(guò)了一個(gè)多月，玉米成熟了．糖類、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在玉米種子的中；玉米含有豐富的胡蘿卜素，經(jīng)常食用可有效預(yù)防 ．
（6）從嚴(yán)格意義上講，一粒玉米粒就是一個(gè)果實(shí)，由發(fā)育而來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為我國(guó)植樹節(jié)節(jié)徽，主旨到倡導(dǎo)每個(gè)公民每年義務(wù)植樹3﹣5棵．下面是四個(gè)同學(xué)的個(gè)性解讀，你不贊同的是（ ）
A.三棵白色高大挺拔的樹，莖逐年增粗是形成細(xì)胞分裂的結(jié)果
B.兩棵樹冠圓形的樹，生長(zhǎng)過(guò)程中需要剪去頂芽，抑制頂端優(yōu)勢(shì)
C.移栽樹木要帶上土坨，以利于減少植物的水分散失
D.根深才能葉茂，發(fā)達(dá)的根系有利于水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為水螅的縱切面和渦蟲示意圖，據(jù)圖回答：

（1）（一）圖中食物由[ ]______進(jìn)入；在[ ]_____消化，食物殘?jiān)蒣 ]____排出。

（2）水螅特有的捕食和防御的利器是______，在[ ]_____處分布最多。

（3）由（一）圖可以看出，經(jīng)過(guò)水螅身體的縱軸可以有多個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分，這種體形稱為_______對(duì)稱。

（4）（二）圖示中[1]所指的結(jié)構(gòu)是_____。

（5）渦蟲的身體有了明顯的前后、左右和背腹之分，呈_______對(duì)稱。

（6）像渦蟲這樣的動(dòng)物，在運(yùn)動(dòng)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力上比輻射對(duì)稱的動(dòng)物____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為大豆生產(chǎn)發(fā)育過(guò)程的示意圖，下列敘述正確的是（ ）
A.①②③組成的胚由受精卵發(fā)育而來(lái)
B.大豆幼根的生長(zhǎng)依靠分成區(qū)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積增大
C.雄蕊沒有雌蕊重要，因?yàn)樗凸麑?shí)的形成無(wú)關(guān)
D.果實(shí)由⑤胚珠和⑦果皮組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】連線題

A細(xì)菌 a細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

B動(dòng)物 b細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體

C植物 c有個(gè)體較大的種類，能產(chǎn)生孢子

D真菌 d細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核

E病毒 e沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】銀邊天竺葵的銀邊部分不能制造淀粉的事實(shí)說(shuō)明，光合作用需要（ ）

A．葉綠素 B．二氧化碳 C．陽(yáng)光 D．水和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下課后，一些同學(xué)高興地跑向籃球場(chǎng)，接球、跳躍、投籃．調(diào)節(jié)同學(xué)們這一系列動(dòng)作的系統(tǒng)是( )

A. 呼吸系統(tǒng) B. 消化系統(tǒng) C. 神經(jīng)系統(tǒng) D. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案