9．摘一片銀邊天竺葵（葉子邊沿是銀白色，中間是綠色）的葉子，按嚴(yán)格的操作方法，脫去葉綠素，滴上碘液，哪個部分不變藍(lán)（　�。�
A．葉子的中間部分B．葉子向光的一面
C．葉子的銀白色部分D．葉子背光的一面

分析 （1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

解答 解：光合作用必須在含有葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行，葉子的銀白色部分沒有葉綠體不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液未變藍(lán)；葉子的中間部分有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液變藍(lán)，所以“摘一片銀邊天竺葵（葉子邊沿是銀白色，中間是綠色）的葉子，按嚴(yán)格的操作方法，脫去葉綠素，滴上碘液”，葉子的銀白色部分不變藍(lán)．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．有的同學(xué)在觀察蚯蚓時，把蚯蚓放在陽光下干燥的環(huán)境中，不久發(fā)現(xiàn)蚯蚓死亡．蚯蚓死亡的主要原因是（　�。�
A．蚯蚓饑餓而死
B．蚯蚓是地下穴居動物，怕光
C．蚯蚓的環(huán)帶被損傷干燥使肌肉收縮而死亡
D．無法呼吸而死亡，窒息而死

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．動物行為越復(fù)雜，腦越發(fā)達(dá)．下列動物中，腦最發(fā)達(dá)的是（　�。�
A．青蛙B．蟒蛇C．海鷗D．黑猩猩

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19．根生長的主要部位是（　�。�
A．根冠B．成熟區(qū)C．伸長區(qū)D．分生區(qū)

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4．與家蠶相比，蝗蟲不具有的時期是（　�。�
A．卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲

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14．下列各結(jié)構(gòu)與構(gòu)成它的主要組織搭配有誤的是（　�。�
A．心臟--肌肉組織B．篩管--輸導(dǎo)組織C．血液--結(jié)締組織D．葉片--保護(hù)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育過程的敘述，錯誤的是（　�。�
A．人體的生長發(fā)育開始于受精卵
B．胎兒通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)
C．青春期愿意與異性接近是不正常的
D．第二性征是在性激素的作用下出現(xiàn)的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．線形動物比腔腸動物高等表現(xiàn)在（　�。�
A．身體細(xì)長B．有口無肛門C．身體成圓柱狀D．有口有肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．填出圖中字母所代表的與光合作用有關(guān)的物質(zhì)名稱：
（1）從圖中可以看出，物質(zhì)A是通過氣孔 直接從空氣中進(jìn)入葉內(nèi)的，而物質(zhì)B是通過莖內(nèi)的導(dǎo)管  從根部運輸?shù)饺~內(nèi)的．
（2）物質(zhì)D在葉內(nèi)形成后，可以通過篩管輸送到植物體的其它部位，物質(zhì)C從葉內(nèi)釋放出來，對維持生物圈的碳一氧平衡具有重要意義．
（3）根據(jù)以上圖示，請寫出光合作用的表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物（儲存能量）+氧氣．

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