“基因型身份證”主要是利用國內(nèi)外最先進(jìn)的DNA指紋技術(shù),選取若干個(gè)固定的遺傳基因位點(diǎn)進(jìn)行鑒定。位點(diǎn)上的信息主要來自人體細(xì)胞的

[  ]

A.

細(xì)胞膜

B.

細(xì)胞質(zhì)

C.

細(xì)胞壁

D.

細(xì)胞核

答案:D
解析:

  解析:本題主要考查細(xì)胞核的主要功能。細(xì)胞核是控制中心,含有遺傳物質(zhì)。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

仙人掌的莖變成肥厚的、富含汁液的肉質(zhì)莖的原因是

[  ]

A.

抵御動(dòng)物侵襲

B.

生長的環(huán)境缺水

C.

生長的環(huán)境寒冷

D.

生長環(huán)境陽光太強(qiáng)

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

下列植物中,都屬于直根系的是

[  ]

A.

白菜和大蔥

B.

玉米和水稻

C.

白菜和楊樹

D.

蘋果和玉米

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

在蠶豆根和葉的細(xì)胞中,分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是

[  ]

A.

線粒體;葉綠體和線粒體

B.

葉綠體;線粒體和葉綠體

C.

線粒體和葉綠體;線粒體

D.

葉綠體和線粒體;葉綠體

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

細(xì)胞分化是指怎樣的過程

[  ]

A.

細(xì)胞體積增大

B.

細(xì)胞之間相互連接

C.

細(xì)胞恢復(fù)分裂能力

D.

細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能向選定的方向發(fā)展

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

為探究動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細(xì)胞、神經(jīng)組織永面是植物細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答問題。

久切片等材料作實(shí)驗(yàn)。請觀察圖1~圖6,回答問題:

(1)若在顯微鏡下看到如1所示的物像,可能是2所示的哪個(gè)步驟的操作不規(guī)范引起?

(2)若要換用高倍物鏡觀察,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖3中標(biāo)號________所示結(jié)構(gòu),使圖4中標(biāo)號________所示的高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。

(3)圖5方框內(nèi)為神經(jīng)細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,但缺少細(xì)胞核。請?jiān)趫D中畫出細(xì)胞核,并劃線標(biāo)注出細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。

(4)圖6表示三種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,兩個(gè)圓的重合區(qū)域?yàn)橄嗤c(diǎn)。則圖中B區(qū)和C區(qū)分別含有下列括號中①~⑤所示的哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)?

B________、C________。(填標(biāo)號)。

(①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤大液泡)

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

下圖是制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分步驟,正確的操作順序是

[  ]

A.

②③④①⑤

B.

④③②①⑤

C.

③④②⑤①

D.

③④②①⑤

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

下表為科學(xué)家通過研究獲得的一些信息(“√”表示能夠存活,“”表示不能存活)

下列說法錯(cuò)誤的是

[  ]

A.

該實(shí)驗(yàn)研究的是水體pH變化對部分生物的影響

B.

水體pH為3.0~4.5時(shí),最適合這些生物生存

C.

上述生物中,牛蛙胚胎在水體pH變化時(shí)存活范圍最大

D.

水體pH發(fā)生變化可能是由酸雨造成的

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

下圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟,正確的順序是

[  ]

A.

①→②→③→④

B.

①→③→②→④

C.

③→①→②→④

D.

③→①→④→②

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