【題目】黃河是我國的母親河。下列四個選項中，（ ）是一個生態(tài)系統(tǒng)。

A．黃河中的水 B．黃河中所有的生物

C．黃河中的魚 D．整條黃河

【答案】D

【解析】

試題分析：黃河的水屬于非生物部分，沒有生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤；黃河里的所有生物只是構(gòu)成了生物群落，沒有環(huán)境部分，因此不屬于生態(tài)系，B錯誤；黃河里的所有魚，只是部分消費者，沒有生產(chǎn)者、分解者等生物，也沒有環(huán)境部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，C錯誤；整條黃河即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體主要是由_________和__________構(gòu)成的，而且同一種生物，體細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目一般是___________的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌、真菌和病毒的共同特點是（ ）

A. 都對人類有益 B. 都是孢子生殖

C. 都是單細胞生物 D. 都能利用現(xiàn)成的有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的門齒的主要功能是

A. 撕裂食物 B. 切斷和撕裂食物

C. 切斷植物纖維 D. 磨碎食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】清華大學(xué)除了以學(xué)業(yè)見長，還素以重視體育鍛煉著稱，除要求學(xué)生參加“陽光長跑”日常鍛煉外。還在大一學(xué)生中開展了“刷卡”鍛煉的活動，從免疫學(xué)的角度考慮，其作用是（　　）

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護易感人群 D. 促進抗體產(chǎn)生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究植物的生理作用，生物興趣小組的同學(xué)們設(shè)計并實施了以下三個實驗．請據(jù)圖回答問題：

（1）在實驗一中，A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子，B瓶裝有煮熟的綠豆種子，把A、B裝置同時放在溫暖的地方，24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況．該實驗?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是 ．
（2）實驗二中的C和D形成一組對照實驗，其變量是 ． （注：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）
（3）在實驗三中，同學(xué)們將裝置放在光下幾個小時后，發(fā)現(xiàn)裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠，說明水分是通過蒸騰作用從散失的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為縮手反射的反射弧模式圖，下列選項正確的是（　　）

A.①為感受器，受到針扎刺激能產(chǎn)生痛覺
B.縮手反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層
C.打針時小孩看見注射器的針頭就縮手，屬于條件反射
D.若④處損傷，其他部分正常，受到刺激表現(xiàn)為有反應(yīng)無感覺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與娃娃魚生殖和發(fā)育方式一樣的動物是

A、鮑魚 B、鯨 C、蠑螈 D、鱔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的玻璃罐模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)．請回答（1）﹣（4）題．

（1）能完整描述該生態(tài)系統(tǒng)組成成份的是（　�。�
A.水草、魚、水、泥土
B.非生物部分、生產(chǎn)者、消費者
C.生產(chǎn)者、消費者、分解者
D.生物部分和非生物部分
（2）若想讓該生態(tài)系統(tǒng)長期維持穩(wěn)定，玻璃罐必須放置在（　　）
A.低溫處
B.溫暖處
C.明亮處
D.黑暗中
（3）魚與水草的關(guān)系是（　�。�
A.合作
B.共生
C.寄生
D.捕食
（4）如果瓶中加入以水草為食的田螺，則此生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈有（　�。�
A.2條
B.3條
C.4條
D.5條

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