【題目】如果在顯微鏡下觀察到物象在視野的右下角，要想把物象調(diào)整到視野的中央，應(yīng)該把物體（玻片標(biāo)本）往什么方向移動(dòng)？（ ）

A．右下方 B．左下方 C．左上方 D．右上方

【答案】A

【解析】

試題分析：我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的。題中位于物像在視野的右下角，要想把物像調(diào)整到視野的中央進(jìn)行觀察，應(yīng)該向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才能向左上方移動(dòng)到視野中央。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是腔腸動(dòng)物共同特征的是（　　）
A.結(jié)構(gòu)復(fù)雜
B.身體兩側(cè)對(duì)稱
C.身體內(nèi)有消化腔
D.有口無(wú)肛門(mén)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)顯微鏡的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）觀察時(shí)應(yīng)先選用___________物鏡。（選填“高倍”或“低倍”）

（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物像，此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為______的部件。

（3）在使用顯微鏡時(shí)，在載物臺(tái)上放好標(biāo)本后，下降鏡筒時(shí)眼睛應(yīng)注視______（填標(biāo)號(hào)）．

（4）使用光學(xué)顯微鏡時(shí)，觀察的材料必須滿足的條件是___________________。

（5）在顯微鏡的使用過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)所觀察的圖象較暗，此時(shí)應(yīng)該采取的方法是①用反光鏡中的__________面對(duì)光，②轉(zhuǎn)動(dòng)__________器，選用___________光圈。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人類活動(dòng)不利于改善環(huán)境的是

A．大力開(kāi)發(fā)森林資源，提供更多的木材

B．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高生物廢棄物的利用效率

C．推廣生物防治，減少殺蟲(chóng)劑的施用

D．盡量乘坐公交車，減少尾氣排放

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）圖中1表示桃花的__________ 過(guò)程。受精作用時(shí)，進(jìn)入胚珠的兩個(gè)精子分別與_________和____________融合，這就是被子植物特有的__________現(xiàn)象。

（2）圖中序號(hào)[ 3 ][ 4 ][ 5 ]所示結(jié)構(gòu)共同組成_________，桃子的可食部分是由圖中的[ ]________發(fā)育而來(lái)的，[ 7 ]將來(lái)發(fā)育成________，桃樹(shù)種子中的養(yǎng)料主要儲(chǔ)存在_________中。

（3）從花的結(jié)構(gòu)看，桃花是__________ 花，原因是____________，桃花的傳粉方式是_____________，今年春季由于農(nóng)藥污染，昆蟲(chóng)缺乏，導(dǎo)致桃樹(shù)結(jié)果率偏低，解決這一問(wèn)題的有效方法是______________________________________。

（4）現(xiàn)果農(nóng)讓純種甜桃和非甜桃兩品種的桃樹(shù)相互傳粉，則非甜桃樹(shù)上所結(jié)果實(shí)味道是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色食品要求產(chǎn)品的原料必須是綠色植物．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)水生生態(tài)系統(tǒng)的甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時(shí)間他們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁

B. 丙固定的太陽(yáng)能是食物鏈中各種生物的能量來(lái)源

C. 甲、乙、丙、丁及他們的生活環(huán)境構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

D. 如果該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染，則丁體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中有____條食物鏈。

（2）蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于____者，它在食物鏈中位于第____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（3）圖中只表示了生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，若要表示完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還應(yīng)加入的成分有____和分解者。

（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，那么在體內(nèi)積存DDT最多的生物是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變形蟲(chóng)的整個(gè)身體（ ）

A．由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 B．由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

C．由兩個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 D．有的由單細(xì)胞構(gòu)成，有的由多細(xì)胞構(gòu)成

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同步練習(xí)冊(cè)答案