【題目】從《水滸傳》中描寫(xiě)“武大郎”的特征，可以推測(cè)出他

A．幼年期甲狀腺激素分泌不足 B．幼年期生長(zhǎng)激素分泌不足

C．成年期甲狀腺激素分泌不足 D．成年期生長(zhǎng)激素分泌不足

【答案】B

【解析】

試題分析：武大郎身材雖然矮小，但智力發(fā)育正常，據(jù)此推斷，應(yīng)是幼年生長(zhǎng)激素分泌不足，導(dǎo)致生長(zhǎng)遲緩，身材矮小的，被稱(chēng)為侏儒癥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，隨著城市化進(jìn)程不斷加快，城市的綠化問(wèn)題也逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。一些小區(qū)的綠化不僅構(gòu)思新穎，造型美觀，而且對(duì)植物種類(lèi)的搭配也恰到好處，一年四季都可以看到綠色的植物，使人的心情自然愉悅。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)植物體的所有細(xì)胞每時(shí)每刻都在進(jìn)行著呼吸作用。植物在進(jìn)行呼吸作用時(shí)會(huì)______（選填“吸收”或“釋放”）能量；呼吸作用的主要場(chǎng)所是______。

(2)呼吸作用與光合作用之間的關(guān)系是______、______的。

(3)現(xiàn)在，許多人都會(huì)在室內(nèi)養(yǎng)花，這樣可以改善空氣的質(zhì)量，也為生活增添了生機(jī)。但在晚上，人們經(jīng)常會(huì)將花放到室外，這是為了____________。

(4)人們常說(shuō)“冷在三九，熱在三伏”。炎熱的夏天，烈日當(dāng)空，當(dāng)你走在樹(shù)蔭下時(shí)會(huì)感覺(jué)非常涼快，這是因?yàn)橹参镌谶M(jìn)行______作用，該作用可以______（選填“降低”或“升高”）葉片表面的溫度。

(5)在農(nóng)業(yè)或花卉生產(chǎn)中，移栽幼苗時(shí)，為提高成活率，可以采用的方法有：______；______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖四種生物，它們?cè)诜诸?lèi)單位的情況是：蘭花和蘑菇屬不同“界”的生物，和腎蕨同“界”不同“門(mén)”，而和向日葵同“門(mén)”不同“綱”．則與蘭花親緣關(guān)系最近和最遠(yuǎn)的分別是（ ）

A. 腎蕨、蘑菇 B. 向日葵、蘑菇

C. 蘑菇、腎蕨 D. 向日葵、腎蕨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖豌豆的高莖和矮莖是由一對(duì)基因控制的，如果高莖基因（D）在圖中A位置，那么矮莖基因（d）所在的位置是（　�。�

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年3月19日，一只“狼”在襲擊了山東滕州兩名村民后，被當(dāng)?shù)鼐綋魯�。幾天后，山東滕州警方又活捉了一只“白色母狼”。但有網(wǎng)友見(jiàn)到該動(dòng)物的新聞?wù)掌�，發(fā)帖稱(chēng)是他家丟失的寵物狗—哈士奇寵物犬。到底是狼還是狗？一時(shí)眾說(shuō)紛紜。

狗和狼到底有些什么區(qū)別呢？嘉明同學(xué)很好奇，決定通過(guò)上網(wǎng)及查閱資料的方式尋找答案。他檢索到如下表所示資料，請(qǐng)你

綱

目

科

屬

種

亞種

家犬

哺乳綱

食肉目

犬科

犬屬

狼

家犬

狼

哺乳綱

食肉目

犬科

犬屬

狼

（1）據(jù)資料推測(cè)，狗和狼屬于同一個(gè)_______。（可多選）

①綱②科③種④亞種

（2）上圖甲和乙所示為狼和兔的牙齒，請(qǐng)判斷，圖____是狼的牙齒，

（3）兔吃植物，狼吃兔，這體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中有重要的作用是：_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體形成聽(tīng)覺(jué)的部位在

A．聽(tīng)覺(jué)中樞 B．聽(tīng)覺(jué)感受器 C．聽(tīng)神經(jīng) D．鼓膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖1所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于________、________、________三個(gè)時(shí)期，屬于________發(fā)育，這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有________（寫(xiě)一個(gè)即可）。

(2)在C和D過(guò)程中，它需要經(jīng)過(guò)________，身體逐漸長(zhǎng)大，不需要經(jīng)過(guò)________期，就能發(fā)育成成蟲(chóng)。

(3)圖2所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于________發(fā)育．如果圖2所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人進(jìn)行＂觀察葉片的結(jié)構(gòu)＂實(shí)驗(yàn)，所看到的菠菜葉橫切面如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是�。� ）

A. 制作臨時(shí)切片時(shí),捏緊并排的兩片刀片多切幾次，要選取其中最薄的一片，制成臨時(shí)切片進(jìn)行觀察

B. 葉片與外界氣體交換的“門(mén)戶(hù)”是圖中的[4]氣孔

C. 氣孔主要分布在葉片的上表皮

D. 氣孔的開(kāi)閉由[5]保衛(wèi)細(xì)胞控制

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）植物體和兔、鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來(lái)源于_____過(guò)程（填名稱(chēng)）。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，兔、鹿等各種生物的數(shù)量和比例總是維持在______的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做______。

（3）生物體通過(guò)圖中______分解成_______（一種氣體）、水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物體吸收利用。

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