【題目】生長百年的老樹,仍能不斷生長,主要是因為有( )。

A.輸導組織 B.分生組織 C.保護組織 D.營養(yǎng)組織

【答案】B

【解析】

試題分析: 營養(yǎng)組織 構(gòu)成營養(yǎng)組織的細胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用。保護組織 植物的保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成,具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能。分生組織構(gòu)成分生組織的細胞小,細胞壁薄細胞核大,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織。輸導組織,植物體內(nèi)的導管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機物,屬于輸導組織。故選B.。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類新生命的孕育是在生殖系統(tǒng)中完成的,精子和卵細胞相結(jié)合的部位是( )

A. 陰道 B. 子宮 C. 輸卵管 D. 卵巢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特點有

A結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、合理種養(yǎng)

B具有良好的食物鏈或食物網(wǎng)、資源高效利用

C內(nèi)部良性循環(huán),穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展

DA、B、C三項都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為綠色植物的生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:

1從葉的結(jié)構(gòu)來看,物質(zhì)a、b是通過葉的___________進出葉片的。

2若此圖表示光合作用過程,則a代表的物質(zhì)是_________,d代表的物質(zhì)是_________,c物質(zhì)在植物體內(nèi)上升的動力主要來自__________作用。

3若此圖表示呼吸作用過程,則a代表的物質(zhì)是_____________,b代表的物質(zhì)是____________。

4若植物表現(xiàn)為生長現(xiàn)象,則其光合作用過程__________呼吸作用過程填大于、小于或等于

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】普通光學顯微鏡是生物實驗中常用的觀察儀器,使用過程中操作規(guī)范的是

A.轉(zhuǎn)動遮光器,使光圈對準通光孔

B.用手扳物鏡轉(zhuǎn)換低、高倍物鏡

C.高倍鏡下用粗準焦螺旋調(diào)焦

D.手蒙右眼,左眼注視物鏡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組的同學做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗時,選取四個干凈的錐形瓶,編號為甲、乙、丙、丁,分別放入20粒完整有活力的種子,在不同條件下進行培養(yǎng),一段時間后,你認為:

(1)以上裝置中能萌發(fā)的是_____________________________。

(2)要驗證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇裝置________________。

(3)若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應選擇裝置______。

(4)丁裝置種子不萌發(fā)的原因是_____________________。

(5)若只選擇乙探究種子萌發(fā),你認為是否科學,并說明理由:__________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學家的觀點往往是根據(jù)事實提出的。在科學探究過程中,注意區(qū)分事實和觀點是十分必要的,以下屬于事實的是

A.人是由森林古猿進化來的 B.人類和哺乳類與爬行類有著共同的祖先

C.原始大氣能形成簡單的有機物 D.太空椒是通過誘發(fā)基因突變培育的新品種

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于一對相對性狀的是

A兔的長毛和黑毛 B玉米的黃粒和圓粒

C棉的纖維的長與短 D馬的白毛和鼠的黑毛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在下列與艾滋病患者接觸的方式中,能被感染艾滋病的是

A握手 B擁抱 C共同進餐 D輸患者的血

查看答案和解析>>

同步練習冊答案