下側(cè)為生態(tài)系統(tǒng)成分圖，回答

（1）食物鏈最高一級(jí)的生物是 。

（2）食物鏈最低一級(jí)的生物是 。

（3）陽(yáng)光是 生存不可缺少的。

（4）當(dāng)食肉魚(yú)大量增加，浮游植物的變化是 。

（5）請(qǐng)寫(xiě)出其中一條食物鏈：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東德州市慶云縣七年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．若b為消化道壁毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流靜脈血

B．若b為腎小球，則a，內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血

C．若b為組織處的毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈 血，c內(nèi)流動(dòng)脈血

D．若b為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧省凌海市八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示基因、DNA、染色體、細(xì)胞核的關(guān)系，圖中1、2、3、4依次表示（ ）

A．基因、DNA、染色體、細(xì)胞核

B．DNA、基因、細(xì)胞核、染色體

C．細(xì)胞核、染色體、DNA、基因

D．染色體、細(xì)胞核、基因、DNA

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧省凌海市八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，主要應(yīng)用了蒸騰作用原理的是（ ）

A．在準(zhǔn)備移栽的蔬菜秧苗根部帶一小塊土坨

B．在溫室大棚中適當(dāng)提高二氧化碳?xì)怏w的濃度

C．春季植樹(shù)，移栽的樹(shù)苗常被剪去大量的枝葉

D．在我國(guó)北方，早春播種后，用透光的塑料薄膜覆蓋地面

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧省凌海市八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的外界條件的實(shí)驗(yàn)示意圖，將A燒杯放在適宜溫度的恒溫箱中，B燒杯放入5℃的冰箱中．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．6顆實(shí)驗(yàn)的種子中只有②號(hào)種子有可能萌發(fā)

B．該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的缺陷是所用的種子數(shù)量太少

C．①與③對(duì)照可以探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響

D．②與⑤對(duì)照主要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市七年級(jí)第一學(xué)期生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為： 。

（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在 的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定 。

（3）如果由于人類大量圍獵狐，野兔和老鼠的數(shù)量會(huì) ，最后會(huì)導(dǎo)致 的破壞。

（4）圖中生產(chǎn)者是 ，屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分。

（5）圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為 。其中，兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市七年級(jí)第一學(xué)期生物卷（解析版） 題型：選擇題

2001年9月11日美國(guó)遭遇了恐怖襲擊，之后，又遇“炭疽熱”的侵?jǐn)_，清分析“炭疽熱”的病原體屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．以上都不是

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)和它相對(duì)應(yīng)的功能用線連接起來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

探究“花生果實(shí)大小的變異”

材料用具：大小花生各30---40粒、直尺、筆、紙、計(jì)算器等

（1）提出問(wèn)題： 。

（2）做出假設(shè)： 。

（3）制定計(jì)劃：（略）

提示：至少應(yīng) 選取花生 粒。

（4）得出結(jié)論：

（5）討論：①為什么大花生品種果實(shí)相對(duì)要大，而小花生品種果實(shí)相對(duì)要��？

②假設(shè)把大花生的種子種在貧瘠的土壤中，與種在肥沃的土壤中相比，它們結(jié)出的果實(shí)會(huì)怎樣呢？

③把小花生的種子種在肥沃的土壤中，與種在貧瘠的土壤中相比，它們結(jié)出的果實(shí)又會(huì)怎樣呢？

④分析是什么原因造成②③出現(xiàn)的結(jié)果。

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