某同學(xué)為了證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),步驟如下:把做實(shí)驗(yàn)用的樹葉進(jìn)行高溫處理→把兩套無菌的培養(yǎng)皿底部貼上甲、乙兩組標(biāo)簽→在無菌條件下把經(jīng)高溫處理的樹葉分別裝入兩組無菌的培養(yǎng)皿,并蓋上培養(yǎng)皿→在無菌條件下把準(zhǔn)備的細(xì)菌放在乙培養(yǎng)皿內(nèi)的樹葉上,并蓋上培養(yǎng)皿→將甲、乙兩組都放在相同的適宜細(xì)菌生長(zhǎng)的環(huán)境條件下.
請(qǐng)分析并回答:
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),把樹葉進(jìn)行高溫處理的目的是為了對(duì)樹葉進(jìn)行________.
(2)分成甲、乙兩組的目的是為了做________實(shí)驗(yàn),其中,________組屬于實(shí)驗(yàn)組.
(3)把細(xì)菌放在乙組培養(yǎng)皿的樹葉上,相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)過程中的________步驟.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________組的樹葉會(huì)腐爛,甚至?xí)В?/h1>
解:(1)為排除實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)材料中原有細(xì)菌對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,實(shí)驗(yàn)前要對(duì)它們進(jìn)行高溫滅菌;因此實(shí)驗(yàn)開始時(shí),把樹葉進(jìn)行高溫處理的目的是為了對(duì)樹葉進(jìn)行滅菌.
(2)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn);因此實(shí)驗(yàn)中分成甲、乙兩組的目的是為了形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)菌;一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組,對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組;在該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,乙組接受了細(xì)菌的處理,屬于實(shí)驗(yàn)組.
(3)將少量細(xì)菌或真菌放到培養(yǎng)基上的過程叫做接種;在該實(shí)驗(yàn)中,把細(xì)菌放在乙組培養(yǎng)皿的樹葉上,就相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)過程中的接種.
(4)細(xì)菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,能夠?qū)?dòng)植物的遺體、糞便以及枯枝落葉等中的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無機(jī)物;乙組的樹葉上接種了細(xì)菌,因此一段時(shí)間后樹葉會(huì)腐爛.
故答案為:(1)滅菌
(2)對(duì)照;乙
(3)接種
(4)乙
分析:分析該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知:甲、乙培養(yǎng)皿以細(xì)菌為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題,該實(shí)驗(yàn)很好的處理了這兩個(gè)問題.