【題目】小腸內(nèi)能吸收的成分,都能進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管,完成吸收功能.(判斷對(duì)錯(cuò))
【答案】錯(cuò)誤
【解析】小腸是食物消化和吸收的主要場(chǎng)所.小腸絨毛內(nèi)部有平滑肌纖維、神經(jīng)叢、毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管等組織.淋巴管和毛細(xì)血管是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)輸入機(jī)體內(nèi)的途徑,通過(guò)主動(dòng)性轉(zhuǎn)運(yùn)和被動(dòng)性轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收入機(jī)體,所以腸粘膜吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)特別是脂肪消化后的甘油和脂肪酸可由小腸絨毛的毛細(xì)淋巴管吸取而轉(zhuǎn)運(yùn)至血液中.葡萄糖、氨基酸、維生素由小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管直接吸收.
所以答案是:錯(cuò)誤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】普通甜椒的種子經(jīng)過(guò)搭載太空飛船,在太空中漫游后播種,再進(jìn)行選擇,培育成果型大、品質(zhì)好的太空椒.這是利用太空中的各種射線(xiàn)( 。
A.改變普通甜椒的細(xì)胞組成
B.誘導(dǎo)種子的基因發(fā)生改變
C.改變普通甜椒的不良性狀
D.誘導(dǎo)種子的細(xì)胞結(jié)構(gòu)改變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體的形態(tài)特征和生理特性在遺傳學(xué)上稱(chēng)為
A. 相對(duì)性狀B. 性狀C. 基因D. 等位基因
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸作用是生物的共同特征。下列能夠正確表達(dá)呼吸作用過(guò)程的反應(yīng)式是 ( )
A. 有機(jī)物+氧氣→水+二氧化碳+能量
B. 水+氧氣→有機(jī)物+二氧化碳
C. 水+二氧化碳→有機(jī)物+氧氣
D. 有機(jī)物+二氧化碳→水+氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在植物細(xì)胞中起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是( )
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞壁 D. 液泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】很多同學(xué)喜歡吃“海帶排骨湯”,海帶屬于下列哪種生物類(lèi)群
A. 苔蘚植物B. 藻類(lèi)C. 蕨類(lèi)植物D. 種子植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)其學(xué)說(shuō)的核心內(nèi)容是( 。
A.自然選擇
B.用進(jìn)廢退
C.人工選擇
D.大量繁殖
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