6．果園里同時(shí)有許多不同品種的桃樹，開花時(shí)蜜蜂相互傳粉，但不同的果樹年年照樣結(jié)出各自口味的果實(shí)，不會(huì)因?yàn)橄嗷鞣鄱淖兛谖叮@是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．只傳粉而沒有受精B．傳粉且受精但沒有改變種子的遺傳物質(zhì)C．傳粉且受精但不改變果肉細(xì)胞的遺傳物質(zhì)D．桃子雌蕊不接受其他品種的花粉

分析 當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，子房發(fā)育為果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育為種子． 果品的形狀和口味是由果皮的遺傳物質(zhì)決定的，果皮是由子房壁發(fā)育形成的，傳粉受精后遺傳物質(zhì)改變（基因）的是種子．

解答 解：當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育如圖：

  從圖中可知，果實(shí)是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實(shí)的果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵付出發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成種子的胚乳．只有胚珠的卵細(xì)胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì)，因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變．
    所以果園中有許多不同品種的桃樹，開花時(shí)蜜蜂相互傳粉，把一株品種的桃樹的花粉授以另一品種桃樹的雌蕊，由于子房壁發(fā)育成果皮，與雄蕊無關(guān)，所以不同的果樹年年照樣結(jié)出不同口味的果子，不會(huì)因相互傳粉而改變果品的形狀和口味．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳粉受精后基因改變的是種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞結(jié)構(gòu)相類似的一組微生物是（　�。�
A．酵母菌、大腸桿菌、香菇B．霉菌、痢疾桿菌、大腸桿菌
C．大腸桿菌、青霉、靈芝D．平菇、靈芝、木耳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在味覺形成過程中，感覺器官和形成味覺的部位分別是（　　）
A．口腔、舌B．口腔、大腦皮層C．舌、大腦皮層D．大腦皮層、味蕾

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．臺(tái)州某公司通過提取玉米中的某種營(yíng)養(yǎng)成分，加工成可以承受110℃高溫的“玉米杯”．玉米杯在自然環(huán)境中降解的產(chǎn)物只有水和二氧化碳，既安全又環(huán)保．玉米杯加工流程如圖所示．
（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，玉米的果實(shí)屬于器官．
（2）如圖物質(zhì)循環(huán)中屬于物理變化的是C．
A．發(fā)酵        B．降解        C．加工成型．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．將文旦的枝條作為接穗，嫁接在橘子的砧木上，所結(jié)出的果實(shí)的味道應(yīng)與哪種植物相似？（　�。�
A．文旦B．橘
C．既與文旦相似，又與橘子相似D．兩者都不相似

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某校生物興趣小組的同學(xué)以水稻種子為材料，探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)有何影響．請(qǐng)你幫他完成這個(gè)科學(xué)探究過程．
材料用具：大小相同的培養(yǎng)皿五只，大小、飽滿程度相同的水稻種子100粒，小紗布10塊，以硫酸為材料分別配制的PH=5、PH=4、PH=3、PH=2（酸性依次增強(qiáng)）的“酸雨”各20毫升等．
方法步驟：
①將5只培養(yǎng)皿分別編號(hào)為A、B、C、D、E．
②在5只培養(yǎng)皿里各鋪一塊小紗布，其上均勻各撒20粒水稻種子，然后再用小紗布蓋好．
③向A培養(yǎng)皿中均均勻噴灑清水（PH=7）5毫升，使之剛好將要淹沒種子．
④向B、C、D、E四只培養(yǎng)皿中分別噴灑PH=5、PH=4、PH=3、PH=2的“酸雨”．
⑤蓋上培養(yǎng)皿，將它們都放在適于種子萌發(fā)的環(huán)境里．
（1）第④步中向B、C、D、E四只培養(yǎng)皿中加入的“酸雨”應(yīng)均為多少毫升？5ml
（2）為何要準(zhǔn)備水稻種子100粒而不是幾粒？排除實(shí)驗(yàn)的偶然性
（3）預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論：在實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出之前，我們可以預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論．
預(yù)測(cè)1：隨著PH值逐漸減小，種子萌發(fā)率逐漸升高．說明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)具有促進(jìn)作用．
預(yù)測(cè)2：隨著PH值逐漸減小，種子萌發(fā)率逐漸降低，說明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)具有抑制作用．
預(yù)測(cè)3：隨著PH值逐漸減小，種子萌發(fā)率不變，說明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)無影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．科學(xué)探究小組做了四個(gè)生態(tài)瓶，編號(hào)分 別為A．B．C．D．在瓶中分別加入適量的澄清池塘水（pH=7）、一定量的小魚、螺螄、小蝦，并放人等量的水草，瓶口密封（如圖所示）．然后擺放在陽(yáng)光充足的窗臺(tái)上．對(duì)四個(gè)生態(tài)瓶進(jìn)行了一個(gè)星期觀察，發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)的生物生存狀態(tài)良好．

請(qǐng)根據(jù)上述材料回答：
（1）在生態(tài)瓶中，水草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者．
（2）持續(xù)光照8小時(shí)后，瓶?jī)?nèi)液體pH最接近7的生態(tài)瓶是A．（填字母標(biāo)號(hào)）
（3）若要研究小蝦對(duì)水草生長(zhǎng)的影響，最好選擇A和B兩個(gè)生態(tài)瓶進(jìn)行觀察比較．（填字母標(biāo)號(hào)）
（4）通過對(duì)四個(gè)生態(tài)瓶?jī)?nèi)水草、魚、螺螄、蝦的進(jìn)一步觀察，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)：D生態(tài)瓶?jī)?nèi)的蝦存活時(shí)間最短，你認(rèn)為其重要原因之一是缺氧．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．乙肝病毒屬于（　�。�
A．噬菌體B．植物病毒C．動(dòng)物病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．下表顯示植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的差別，植物細(xì)胞核動(dòng)物細(xì)胞是否都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體，請(qǐng)?jiān)谡_的地方打上對(duì)號(hào)．
植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞
細(xì)胞壁√×
細(xì)胞膜√√
細(xì)胞質(zhì)√√
細(xì)胞核√√
葉綠體√×

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同步練習(xí)冊(cè)答案