A. | 抗原 控制傳染病 | B. | 抗原 保護(hù)易感人群 | ||
C. | 抗體 控制傳染病 | D. | 抗體 保護(hù)易感人群 |
分析 (1)傳染病流行必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
(2)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(3)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.
解答 解:注射H7N9禽流感疫苗,可以刺激體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗H7N9禽流感病毒的抗體,因此注射的疫苗屬于抗原;該抗體對H7N9禽流感病毒有免疫作用,可以有效避免感染,因此采取的措施屬于保護(hù)易感人群.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握預(yù)防傳染病的措施以及抗原、抗體的概念.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1是苔蘚植物,植株矮小,有根、莖、葉 | |
B. | 2是蕨類植物,葉片的下表面有孢子囊 | |
C. | 3是單細(xì)胞藻類,細(xì)胞內(nèi)有葉綠體 | |
D. | 4是裸子植物,種子外面無果皮包被 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①③④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病病人是傳染源 | |
B. | 艾滋病可通過血液、精液、唾液、乳汗等體液傳播 | |
C. | HIV由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成 | |
D. | 艾滋病可以通過蚊蟲叮咬和握手進(jìn)行傳播 |
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