人體生命活動所需的能量最終來源于太陽,利用以下圖示能很好地解釋這句話。關(guān)于圖示中I、II、III符號的說明,正確的是

A.Ⅰ表示光合作用,Ⅱ表示呼吸作用B.Ⅱ表示蒸騰作用,Ⅲ表示消化與吸收
C.Ⅰ表示吸收作用,Ⅱ表示光合作用D.Ⅱ表示消化與吸收,Ⅲ表示呼吸作用

D

解析試題分析:光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,合成的有機物除了滿足自身的需要外,另外其它生物直接或間接以植物為食,所以也為其它生物提供了基本的食物來源,同時釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中。由上可知Ⅰ是綠色植物的光合作用把太陽光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在合成的有機物中,然后動物直接或間接以植物為食,通過Ⅱ消化和吸收進(jìn)入體內(nèi),成為體內(nèi)有機物中的能量,在體細(xì)胞的線粒體里再通過Ⅲ呼吸作用有機物被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量供生命活動利用,因此圖解中的Ⅰ是光合作用,Ⅱ是消化和吸收,Ⅲ是呼吸作用。
考點:光合作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化,呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放。
點評:此題有一定的難度,解答此題需理解光合作用和呼吸作用過程能量的轉(zhuǎn)變,自然界能量最終來源于太陽光能,物質(zhì)最終來源于綠色植物,只有理解了才能用來靈活的分析題中的圖解。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?株洲)人體生命活動所需的能量最終來源于太陽,利用以下圖解能很好解釋這句話,有關(guān)下圖符號說明中,正確的是(  )
太陽能→Ⅰ→植物體內(nèi)有機物中能量→Ⅱ→人體內(nèi)有機物中的能量→Ⅲ→生命活動可利用的能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:

人體生命活動所需的能量最終來源于太陽,利用以下圖示能很好地解釋這句話.關(guān)于圖示中I、II、III符號的說明,正確的是( 。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇泰興市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體生命活動所需的能量最終來源于太陽,利用以下圖示能很好地解釋這句話。關(guān)于圖示中I、II、III符號的說明,正確的是

A.Ⅰ表示光合作用,Ⅱ表示呼吸作用         B.Ⅱ表示蒸騰作用,Ⅲ表示消化與吸收

C.Ⅰ表示吸收作用,Ⅱ表示光合作用         D.Ⅱ表示消化與吸收,Ⅲ表示呼吸作用

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市泰溪橋中學(xué)七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體生命活動所需的能量最終來源于太陽,利用以下圖示能很好地解釋這句話.關(guān)于圖示中I、II、III符號的說明,正確的是( )

A.Ⅰ表示光合作用,Ⅱ表示呼吸作用
B.Ⅱ表示蒸騰作用,Ⅲ表示消化與吸收
C.Ⅰ表示吸收作用,Ⅱ表示光合作用
D.Ⅱ表示消化與吸收,Ⅲ表示呼吸作用

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