如圖為呼吸系統(tǒng)有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答:
(1)呼吸系統(tǒng)中氣體交換的場是[________]________
(2)外界空氣到達(dá)圖中3后,氣體交換在[________]________[________]________內(nèi)進(jìn)行,此處適于氣體交換的特點(diǎn)是________
(3)“非典”是由一種病毒感染肺而引起的疾病,患上這種病會(huì)使肺全部或局部纖維化,肺也就全部或局部不能擴(kuò)張和回縮.從這一點(diǎn)來看,這會(huì)影響人體呼吸全過程中的________這個(gè)環(huán)節(jié).從而使圖中________的過程不能完成.造成人體缺氧,嚴(yán)重的會(huì)危及生命.
(4)氧氣從肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管,只需要經(jīng)過________層細(xì)胞.
(5)從A流進(jìn)的血液是________血,從B流出的血是________血;從B流出的血與從A流入的血相比較,少了________,多了________.

解:圖示中,1是喉,2是氣管,3是肺,4是肺泡,5是肺泡壁,6是肺泡外毛細(xì)血管;A是肺動(dòng)脈,B是肺靜脈.
(1)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成,呼吸道對(duì)吸入的空氣有溫暖、濕潤和清潔的作用,肺是氣體交換的器官.
(2)外界空氣進(jìn)入肺后,在肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換:肺泡里的氧氣進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡;肺泡數(shù)量多,肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管,肺泡壁、毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換.
(3)肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣,它是通過呼吸肌的收縮和舒張引起肺被動(dòng)的擴(kuò)張和回縮而造成的,肺全部或局部纖維化后,導(dǎo)致肺全部或局部不能擴(kuò)張和回縮,因而會(huì)影響肺的通氣,進(jìn)而影響肺泡與血液的氣體交換,造成人體缺氧,嚴(yán)重的會(huì)危及生命.
(4)肺泡壁、毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,因此肺泡里的氧氣進(jìn)入血液只需經(jīng)過兩層細(xì)胞.
(5)當(dāng)血液從A肺動(dòng)脈流入后,肺泡里的氧氣進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡;因此肺泡與血液進(jìn)行氣體交換后,就使從A肺動(dòng)脈進(jìn)入的靜脈血變成了從B肺靜脈流出的動(dòng)脈血,即從B流出的血與從A流入的血相比較,少了二氧化碳,多了氧氣.
故答案為:(1)3;肺
(2)4;肺泡;6;肺毛細(xì)血管;肺泡數(shù)量多,肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管,肺泡壁、毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
(3)肺的通氣;肺泡與血液間的氣體交換
(4)兩
(5)靜脈;動(dòng)脈;二氧化碳;氧氣
分析:圖示表示的是肺的結(jié)構(gòu):左、右支氣管入肺后反復(fù)分支,愈分愈細(xì),形成許多樹枝狀的分支,直到分支成細(xì)支氣管,細(xì)支氣管管壁的軟骨環(huán)消失,管壁由平滑肌構(gòu)成,它的收縮和舒張影響著細(xì)支氣管口徑的大小,從而控制進(jìn)出肺內(nèi)的氣體量.細(xì)支氣管再分支到呼吸性細(xì)支氣管)時(shí),其管壁的某些部分向外突出形成肺泡.肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管.
點(diǎn)評(píng):此題考查了肺的結(jié)構(gòu)、肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、呼吸運(yùn)動(dòng)等知識(shí),解答時(shí)要注意理清各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

下面是果實(shí)和種子的形成過程示意圖,寫出圖中字母代表的名稱:
A________,B________,C________,D________.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為人的屈肘運(yùn)動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)正常情況下,當(dāng)手如圖所示握拿鉛球時(shí),肌肉[1]和[2]的活動(dòng)情況分別是________、________.
(2)如果你手提一桶水,容易感到累,這是因?yàn)殡哦^肌處于________狀態(tài),肱三頭肌處于________狀態(tài).
(3)屈肘動(dòng)作符合杠桿原理,起支點(diǎn)作用的是________.
A.關(guān)節(jié)    B.骨     C.骨骼肌  D.骨骼
(4)從結(jié)構(gòu)層次上看,完整的肱二頭肌屬于________(細(xì)胞、組織、器官)水平.由圖中可知,肱二頭肌的肌腱至少固定在________.
A.一塊骨上  B.兩塊骨上  C.多塊骨上  D.不能確定.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列不屬于動(dòng)物交流信息的是


  1. A.
    母雞召喚小雞
  2. B.
    蜜蜂的舞蹈
  3. C.
    狼群的嚎叫
  4. D.
    蒼蠅飛行時(shí)的嗡嗡聲

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

關(guān)于自然保護(hù)區(qū)作用的敘述中,不正確的是


  1. A.
    為開展生物科學(xué)研究提供良好的基地
  2. B.
    為人們提供“接近自然”的休閑和娛樂場所
  3. C.
    能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)
  4. D.
    是向人們普及生物學(xué)知識(shí)和宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場所

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

在蔬菜大棚中,菜農(nóng)常利用增加“氣肥”的濃度來提高產(chǎn)量,“氣肥”是指


  1. A.
    氧氣
  2. B.
    二氧化硫
  3. C.
    二氧化碳
  4. D.
    氮?dú)?/div>

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖所示四條血管中含靜脈血的有________.
(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是________(用字母和箭頭表示).
(3)當(dāng)膈肌處于________狀態(tài)時(shí),氣體入肺.
(4)②所代表的氣體是________,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的________部位被利用.
(5)若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過此處后,血液變?yōu)楹琠_______豐富的________血.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

分析如圖并回答問題:

(1)甲、乙兩圖表示開花后植物正進(jìn)行有性生殖過程中的________,具體的說乙屬于________.
(2)②所示結(jié)構(gòu)中的________將來發(fā)育成果實(shí).
(3)解釋下面現(xiàn)象:西瓜花的子房中有多個(gè)胚珠則其果實(shí)中含有________.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

綠色植物在光下能進(jìn)行光合作用的部位不包括


  1. A.
    綠葉
  2. B.
    幼嫩的莖
  3. C.
    所有含葉綠體的器官
  4. D.
    根毛細(xì)胞

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