A. | 將⑤扎緊,從圖中③向心臟灌水,水從①內(nèi)流出 | |
B. | 圖中A內(nèi)的血液是經(jīng)過(guò)肺循環(huán)回來(lái)的血液 | |
C. | 圖中①內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血,D內(nèi)流動(dòng)的也是動(dòng)脈血 | |
D. | 圖中②是將血液從全身各器官運(yùn)回心臟的血管 |
分析 圖示中,A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔,分別是右心房、左心房、右心室、左心室;①、②、③、⑤表示與心臟各腔連接的血管分別是:肺靜脈、主動(dòng)脈、上腔靜脈、下腔靜脈;④表示心臟內(nèi)的房室瓣,人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑.
解答 解:A、如果扎緊⑤,從③內(nèi)向心臟灌水,水會(huì)經(jīng)過(guò)右心房和右心室,從肺動(dòng)脈流出,而①是肺靜脈,A錯(cuò)誤.
B、體循環(huán)的循環(huán)途徑為:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)的循環(huán)途徑為:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房;所以圖中A右心房?jī)?nèi)是經(jīng)過(guò)體循環(huán)回來(lái)的血液,而不是肺循環(huán),B錯(cuò)誤.
C、肺循環(huán)是指血液由右心室進(jìn)入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流會(huì)左心房的循環(huán);在肺循環(huán)中,從右心室攝入肺動(dòng)脈的靜脈血,流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液,這樣,靜脈血就變成了動(dòng)脈血.所以圖中①肺靜脈內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血,D左心室內(nèi)流動(dòng)的也是動(dòng)脈血.C正確.
D、圖中②是主動(dòng)脈,參與體循環(huán),將血液運(yùn)往全身去的血管,D正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是在掌握心臟的結(jié)構(gòu)以及血液循環(huán)的路線.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血漿有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的功能 | |
B. | 紅細(xì)胞有運(yùn)載血紅蛋白的功能 | |
C. | 血小板有止血和加速凝血的作用 | |
D. | 白細(xì)胞有防御疾病的作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將靜脈血變成動(dòng)脈血 | B. | 儲(chǔ)存血液 | ||
C. | 為血液運(yùn)輸提供動(dòng)力 | D. | 制造新鮮血液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 皮膚和黏膜 | B. | 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞 | ||
C. | 免疫器官和免疫細(xì)胞 | D. | 胸腺、淋巴結(jié)和脾臟 |
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