【題目】醫(yī)生給危重病人吸氧,點滴葡萄糖歸根到底是讓病人獲得生命活動所需要的能量,這一能量轉(zhuǎn)換過程發(fā)生在病人細胞中的哪個結構( )
A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 細胞核 D. 細胞質(zhì)
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【題目】下圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖,請聯(lián)系所學知識回答問題:
(1)青蛙、家蠶、蝗蟲個體發(fā)育的起點都是______________,它們的生殖方式都屬于_________(選填:無性生殖;有性生殖)。
(2)青蛙的發(fā)育過程中,蝌蚪和成蛙的形態(tài)結構和生活習性都有明顯的差異,例如蝌蚪用_________呼吸、在水中生活,而青蛙主要用__________呼吸、能夠在陸地生活。這種發(fā)育稱為___________。
(3)對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程,其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有________這個階段,其發(fā)育過程稱為_____________。家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中,幼蟲都有蛻皮現(xiàn)象,這是因為_________限制其生長,蛻掉舊的再由表皮細胞分泌形成新的,幼蟲的身體就長大一些。
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【題目】把紅莧菜浸入冷水中,水的顏色不會發(fā)生變化;當我們把紅莧菜放到沸水中,水的顏色會變成紅色,這些紅色的物質(zhì)存在于細胞的
A.葉綠體B.細胞核
C.液泡D.細胞膜
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【題目】分析下圖所示實驗回答問題
甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開。再呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開。
⑴一段時間后_______瓶中的石灰水明顯變渾濁。說明呼出的氣體中含有較多的____________。
⑵發(fā)生氣體交換的場所是__________。
⑶若大氣中,該氣體的濃度過度增加,會引起(______)
A.溫室效應B.酸雨C.臭氧層破壞D.大氣污染
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【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構成一條食物鏈的四種生物所占得數(shù)量關系,圖丙表示該生態(tài)系中某些生物間的關系。請據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒有表示出的生物成分是________ 。此生態(tài)系統(tǒng)中,___________ 就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
(2)圖乙中,a,b,c,d構成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累,則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是___________ 。
(3)圖丙中,A圖表示 _________關系。圖甲中鷹和蛇的關系是_____________。
(4)提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是__________ 。
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【題目】人和高等動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)是通過反射實現(xiàn)的。如圖是反射弧的結構示意圖,以下敘述不正確的是
A.反射過程依賴反射弧結構實現(xiàn)
B.感受刺激的部位具有感覺神經(jīng)元
C.膝跳反射的效應器是股四頭肌
D.所有反射活動的神經(jīng)中樞都在大腦
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【題目】如圖所示的A、B、C、D為某同學設計的一個關于檢驗唾液能消化淀粉的實驗裝置圖.請仔細分析該圖后回答下列問題:
(1)圖A中,滴管加入的應該是______ ,目的是檢驗1、2兩試管中是否存在有淀粉.
(2)圖C是將1、2兩試管進行水浴加熱,加熱的溫度應該為 37°,理由是______ .
(3)圖A中1號試管內(nèi)的漿糊呈______ 色.2號試管內(nèi)的漿糊______ ,原因是______ .
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【題目】小明去超市買洗手液,發(fā)現(xiàn)洗手液種類繁多、價格不一,但都標明“本產(chǎn)品能有效抑制細菌”,那么這些品牌的洗手液確實有抑菌功能嗎?抑菌的效果有差異嗎?他決定和課外小組的同學通過實驗測試不同洗手液的抑菌功能。實驗流程如下: ①制備培養(yǎng)基并高壓滅菌后倒入4個培養(yǎng)皿中;②在冷卻后的固體培養(yǎng)基上各涂布0.5 mL大腸桿菌培養(yǎng)液;③將A、B、C三種不同品牌的洗衣液用無菌水稀釋至相同倍數(shù);④將20片相同大小的濾紙片滅菌后平分成四組,分別在上述洗手液稀釋液和無菌水 中浸濕;⑤將這四組濾紙片分別放在上述涂有大腸桿菌的培養(yǎng)基上,37℃恒溫培養(yǎng)48小時;⑥測量抑菌圈(見下圖)直徑,并計算平均值,結果如下表(單位:毫米):
組別 | 抑菌圈直徑 | 平均值 | ||||
品牌A | 7. 20 | 7. 30 | 7. 54 | 7. 30 | 6. 25 | 7. 12 |
品牌B | 9. 52 | 8. 56 | 6. 85 | 8. 53 | 8. 55 | 8. 40 |
品牌C | 3. 55 | 3. 40 | 7. 31 | 4. 25 | 5. 10 | 4. 74 |
無菌水 | 0. 01 | 0 | 0. 04 | 0 | 0 |
(1)在固體培養(yǎng)基上,每個菌落都是由大腸桿菌經(jīng)過繁殖形成的,大腸桿菌進行____________生殖,繁殖速度塊。
(2)實驗步驟①②可否顛倒一下,即能否先將大腸桿菌放入培養(yǎng)基中再進行高壓滅菌?為什么? ____________,________________________________________________。
(3)該實驗的單一變量是____________,“無菌水”一組起____________作用。
(4)計算無菌水組抑菌圈直徑的平均值為____________(保留小數(shù)點后兩位)。從實驗結果看,______品牌洗手液的抑菌功能好,理由是__________________________________。若要提高實驗結論的可信性還需要進行____________。
(5)實驗過程中小明發(fā)現(xiàn)其中一個培養(yǎng)基上長出一個“獨特”的菌落,該菌落體積大、形狀不規(guī)則,有毛絨絨的絲狀物,這個菌落最可能是________________________。
A.幾個大腸桿菌的菌落連接在一起了
B.某種真菌的菌落
C.病毒的菌落
D.其他細菌的菌落
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