【題目】下圖中是我們學過的五種動物,請回答有關(guān)問題:
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為 、 、 三部分,它的體表有 ,可以起保護和支持作用,并能防止 ;
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是 ,它的胸鰭和腹鰭的功能是 ,控制前進方向的是 ,前進的動力來自 。
(3)上述類群中屬于無脊椎動物的是 ;屬于恒溫動物的有 。(填字母)
(4)D是一種珍稀動物,其身體呈 型,其有一種獨特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu) 有關(guān)。
(5)E的毛有 作用;其牙齒有 和 分,與其食性相適應,E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點是 。
【答案】(1)頭;胸;腹;外骨骼;體內(nèi)水分蒸發(fā);
(2)鰓;保持身體平衡;尾鰭;軀干部和尾鰭的擺動;
(3)A;DE;
(4)流線;氣囊;
(5)保溫;門齒;臼齒;胎生哺乳。
【解析】
試題分析:(1)A是蝗蟲主要以禾本科農(nóng)作物為食,是一種農(nóng)業(yè)害蟲;屬于昆蟲,身體分頭、胸、腹三部分。頭部有觸角一對,復眼一對,口器一個,胸部一般有三對足,兩對翅。它的體表具有外骨骼,堅韌的外骨骼既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效的防止體內(nèi)水分蒸發(fā),這是節(jié)肢動物適應干旱陸地生活的重要原因。
(2)B是魚類,生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳。它的胸鰭和腹鰭的功能是保持身體平衡,依靠尾鰭控制前進方向。前進的動力來自軀干部和尾鰭的擺動。
(3)根據(jù)動物的體內(nèi)有無脊柱,分為脊椎動物和無脊椎動物,A蝗蟲體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物,B.C.D.E的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動物。D鳥類和E家兔都屬于恒溫動物。
(4)D是一種珍稀鳥類,外形似家鴿,其身體呈流線型,前肢變?yōu)橐,體表被覆羽毛,有發(fā)達的胸肌等。體內(nèi)有氣囊輔助呼吸,吸氣時,氣體經(jīng)肺進入氣囊后,再從氣囊經(jīng)肺排出,由于氣囊的擴大和收縮,氣體兩次在肺部進行氣體交換。這種在吸氣和呼氣時都能在肺部進行氣體交換的呼吸方式,稱為雙重呼吸。
(5)E家兔是哺乳動物,身體被毛,有保溫作用,牙齒有門齒和臼齒之分,特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問題:
(1)食物中蛋白質(zhì)最先在消化系統(tǒng)中的_______內(nèi)初步消化,最終在小腸分解為氨基酸才被人體吸收。
(2)富含氧氣的動脈血由肺部毛細血管匯集進入[ ]______________流回心臟,再由[ ]__________泵入[5]主動脈,運輸?shù)絺組織器官。
(3)組織細胞代謝產(chǎn)生的含氮的廢物主要經(jīng)過[ ]__________和腎小囊壁的過濾產(chǎn)生原尿,再經(jīng)過腎小管的重吸收作用濃縮形成尿液排除體外。
(4)若血管1出血,首先撥打120,同時止壓法或加壓包包扎傷口__________(“近心端”或“遠心端”)壓迫止血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某研究性學習興趣小組喂養(yǎng)了很多蠶寶寶,他們觀察到蠶在結(jié)繭時不吃也不動。結(jié)出厚薄均勻的繭,但是也出現(xiàn)厚薄不均的“薄頭繭”影響了蠶繭的出絲率。他們開展了一系列的探究活動。5月份進行了一次探究實驗,9月份又進行了重復實驗。兩次實驗均選擇五齡蠶,將它們放入6片方格簇(每片方格簇有312格,即每片最多結(jié)繭312粒),7天后統(tǒng)計“薄頭繭”的發(fā)生率。實驗分為3組,三組僅光線處理不同,實驗結(jié)果見表(單位:%):
請根據(jù)上述情況分析回答:
(1)該小組實驗探究的問題是____________________________________________?
(2)該小組設計并實施這一實驗的假設是__________________________________。
(3)在這一實驗中,除要控制蠶的年齡和大小、實驗時間相同外,還要控制其他實驗條件相同,請你舉出其中的一個:______________。
(4)通過實驗結(jié)果可得出,要減少“薄頭繭”的發(fā)生率,最好的光照條件是_________。
(5)家蠶的發(fā)育屬于_______________發(fā)育。根據(jù)家蠶的發(fā)育過程,試分析如何提高蠶繭的產(chǎn)量?_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列信息,回答有關(guān)問題。
小明對遺傳學知識非常感興趣,他選擇了有耳垂、無耳垂這對相對性狀,對自家家庭成員進行了調(diào)查。結(jié)果如下表:
成員 | 爺爺 | 奶奶 | 姥爺 | 姥姥 | 父親 | 母親 | 叔叔 | 舅舅 | 小明 |
性狀 | 有耳垂 | 無耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 | ? | 有耳垂 |
(1)根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn),請你推測 這對相對性狀中的隱性性狀是_____________。根據(jù)是 。
(2)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,那么,寫出表中各成員表現(xiàn)有耳垂的基因組成,爺爺_____姥爺______父親 。
(3)小明的姥姥、姥爺均有耳垂,小明的母親卻無耳垂,這種現(xiàn)象被稱為_____________。
(4)由于小明沒有見過遠在國外的舅舅,請你推測小明舅舅有耳垂的概率是________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學習小組準備對淮安地區(qū)不同水域環(huán)境中的魚類生存狀況進行探究,他們預測“污染的水質(zhì)會影響魚類的生存”,這屬于科學探究基本過程中的( )
A. 提出問題 B. 作出假設 C. 制訂計劃 D. 得出結(jié)論
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