A. | 動(dòng)脈、近心端 | B. | 動(dòng)脈、遠(yuǎn)心端 | C. | 靜脈、近心端 | D. | 靜脈、遠(yuǎn)心端 |
分析 三種血管的出血特點(diǎn)和止血方法:
出血類(lèi)型 | 出血特點(diǎn) | 止血方法 |
動(dòng)脈出血 | 顏色鮮紅,血流較快,常呈噴射狀 | 可用止血帶或繃帶在近心端止血 |
靜脈出血 | 顏色暗紅,血液較緩 | 可用指壓法或止血帶在遠(yuǎn)心端止血 |
毛細(xì)血管出血 | 顏色紅色,血液緩慢滲出 | 可自然止血,也可用創(chuàng)可貼包扎傷口 |
解答 解:動(dòng)脈出血顏色鮮紅,常呈噴射狀,“王強(qiáng)的手臂受傷嚴(yán)重,鮮紅的血液呈噴射狀”,因此受損血管為動(dòng)脈,如果要進(jìn)行緊急處理,應(yīng)該在其近心端進(jìn)行包扎.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握血管出血的類(lèi)型特點(diǎn)和止血方法.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 注意事項(xiàng) | B. | 作用與用途 | C. | 用法與用量 | D. | 以上三項(xiàng)都是 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 清潔空氣 | B. | 溫暖空氣 | ||
C. | 殺死空氣中的細(xì)菌 | D. | 濕潤(rùn)空氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸頻率增加,呼吸深度變淺 | B. | 呼吸頻率和呼吸深度都會(huì)增加 | ||
C. | 呼吸頻率不變,呼吸深度加深 | D. | 呼吸頻率和呼吸深度都不會(huì)增加 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小腸 | B. | 腎臟 | C. | 大腦 | D. | 肺 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ②③ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 幼體用鰓呼吸 | B. | 卵表面有堅(jiān)韌的卵殼 | ||
C. | 生殖和發(fā)育離不開(kāi)水 | D. | 成體大多生活在陸地上 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 涵養(yǎng)水源和調(diào)節(jié)氣候 | B. | 過(guò)濾塵土和凈化空氣 | ||
C. | 降低噪音和保持水土 | D. | 制造氧氣和凈化空氣 |
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