【題目】植物細(xì)胞除具有與動物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu)外,一般還具有液泡、_____、__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是探究種子萌發(fā)條件的一個(gè)實(shí)驗(yàn),其中1~6號種子都是完整的,胚也具有很強(qiáng)的生命力,請你觀察并回答下列問題:
(1)圖中1號種子不能夠萌發(fā)的原因是________________________圖中3號種子不能夠萌發(fā)的原因是_________________________圖中5號種子不能夠萌發(fā)的原因是____________________________
(2)本實(shí)驗(yàn)說明種子萌發(fā)除胚活而完整外,還要滿足________________等外界條件。
(3)如果2號種子也沒有萌發(fā),你推測可能的原因?yàn)?/span>________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況.圖中Ⅰ代表小腸的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管.則該物質(zhì)最可能是( 。
A.氧氣
B.二氧化碳
C.營養(yǎng)物質(zhì)
D.代謝廢物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對動物行為的敘述正確的是( )
A.動物的行為從獲得途徑上劃分,可以分為先天性行為和社會行為
B.動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會改變
C.動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)
D.動物越高等學(xué)習(xí)行為不一定越多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是盛夏的晴天某植物一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖.請分析回答:
(1)B點(diǎn)植物處于(填“有光”或“無光”)環(huán)境中,CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是: .
(2)EF段植物體內(nèi)有機(jī)物總量逐漸(填“增加”或“減少”),植物進(jìn)行光合作用的場所在植物細(xì)胞的內(nèi),光合作用的表達(dá)式是: .
(3)植物的光合作用能維持大氣中的平衡,BC段的光合作用強(qiáng)度呼吸作用強(qiáng)度.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班學(xué)生小強(qiáng)是個(gè)善于動腦的孩子,他按老師的要求在家里探究《影響種子萌發(fā)的因素》實(shí)驗(yàn),他對老師的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)做了改動,其設(shè)計(jì)如下圖:
(1)上述試驗(yàn)中種子能萌發(fā)長出幼苗的是_______,
(2)該實(shí)驗(yàn)中乙和丙對照可知種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是_______是完整的且是活的。
(3)該探究實(shí)驗(yàn)中用的小麥種子,其萌發(fā)所需營養(yǎng)貯存在種子的________中。
(4)該試驗(yàn)甲和乙對照得出種子萌發(fā)需要_____________,丁和乙對照得出種子萌發(fā)需要_____________,戊和乙對照得出種子萌發(fā)需要____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前人類的活動大大加速了生物物種滅絕的速度,保護(hù)生物多樣性最有效的措施是( )
A.建立自然保護(hù)區(qū) B.建立瀕危物種的種質(zhì)庫
C.將瀕危物種移入動物園 D.建立瀕危物種繁育中心
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