【題目】下圖是嫁接過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見(jiàn)的_____方式,屬于_____生殖。
(2)①稱為_____,②稱為_____。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的_____緊密結(jié)合, 以確保①的成活。
(3)_________(列舉一例)等很多果樹(shù)都是利用這種方式來(lái)繁育優(yōu)良品種的。
【答案】嫁接 無(wú)性 接穗 砧木 形成層 蘋(píng)果、梨
【解析】
嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。
(1)嫁接的方式有芽接和枝接,圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見(jiàn)的嫁接,屬于無(wú)性生殖。
(2)嫁接時(shí),接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,圖中①是接穗,②是砧木。為提高嫁接成活率,使嫁接成功,砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合是關(guān)鍵。
(3)蘋(píng)果、梨樹(shù)、桃樹(shù)等等很多果樹(shù)都是利用嫁接的方式來(lái)繁育,嫁接沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無(wú)性生殖,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】衡陽(yáng)的魚(yú)粉可謂聞名遐邇。該米粉軟滑爽口,魚(yú)肉鮮美細(xì)膩,是備受人們青睞的早點(diǎn)之一。吃下一碗魚(yú)粉,其中的主要成分會(huì)在你的體內(nèi)經(jīng)過(guò)下圖所示的神奇旅程,最后被消化為可吸收的物質(zhì)。
Ⅰ.下圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)米粉的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過(guò)程的是曲線 。
(2)魚(yú)肉的主要成分是蛋白質(zhì),它的初步消化在上圖中所示的 (填字母)段完成。
(3)小華同學(xué)長(zhǎng)期偏食、挑食、愛(ài)吃魚(yú)肉,不吃蔬菜水果,導(dǎo)致他牙齦出血,可能是他缺乏 。
Ⅱ.某中學(xué)生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”,按照下表所示的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)下表回答問(wèn)題:
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
米粉碎屑或粉條 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無(wú) | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | |
10分鐘 | ||||
2滴 |
(4)為探究“唾液對(duì)米粉的消化作用”,選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管做對(duì)照實(shí)驗(yàn),在A處應(yīng)加入 。
(5)1號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是 。
(6)如選用134號(hào)試管進(jìn)行試驗(yàn),所探究的問(wèn)題是: 對(duì)淀粉的消化是否有影響?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人們常用的一種繁殖果樹(shù)的方法。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①指的是_____,②指的是_____。這種繁殖方法叫_____。
(2)進(jìn)行如圖的操作時(shí),應(yīng)當(dāng)使①和②的_____緊密結(jié)合,以保證①成活。這種生殖方式屬于植物的_____(填“有性”或“無(wú)性”)生殖。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下圖并回答問(wèn)題。
(1)上圖的ABC后應(yīng)填寫(xiě)哪些生物名詞:A.______B.________C.________;
(2)請(qǐng)把上圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫(huà)完整。__
(3)圖中的代表________,A和a代表________。
(4)在形成精子(或卵細(xì)胞)過(guò)程中,體細(xì)胞每對(duì)染色體中的________條進(jìn)入精子(或卵細(xì)胞)
(5)人體的正常受精卵中含有________條染色體。
(6)母親的性染色體組成是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人工營(yíng)養(yǎng)生殖的幾種常用方法,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)在圖下的橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的生殖方法.
A______;B______;C______;
(2)園藝師要將一株仙人掌培育成具有多種形狀、開(kāi)多種顏色花朵的仙人掌類植物,為了達(dá)到上述的目的,他應(yīng)采用圖______(填序號(hào))的技術(shù).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在構(gòu)成植物的結(jié)構(gòu)層次中,蠶豆葉的表皮屬于
A. 系統(tǒng) B. 器官 C. 組織 D. 細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將蚯蚓放在干燥的環(huán)境中,不久就會(huì)死去,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A.循環(huán)系統(tǒng)受到破壞
B.神經(jīng)系統(tǒng)受到刺激
C.體表水分散失,無(wú)法呼吸
D.蚯蚓剛毛不能協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)
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