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【題目】消化道中消化淀粉的消化液是由哪些腺體分泌的（ ）

①唾液腺 ②胃腺 ③肝臟 ④腸腺 ⑤胰腺

A．②④⑤ B．①④⑤ C．③④⑤ D．①③⑤

【答案】B

【解析】

試題分析：淀粉的消化起始于口腔，口腔里的唾液中含有的唾液淀粉酶能夠對部分淀粉進行初步的消化，使淀粉分解為麥芽糖；小腸是將淀粉消化為最終產物的器官，在小腸里含有腸液、胰液等消化液，它們都含有消化淀粉、脂肪、蛋白質的酶，最終淀粉在小腸里被消化成葡萄糖。因此消化道中參與消化淀粉的消化液是唾液、腸液、胰液。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，天平兩端托盤上各放置一個盛水的燒杯，杯內都插著一根樹枝，兩根樹枝上的葉子數(shù)目有多有少，開始時天平兩邊平衡，后將此裝置移至陽光下照射或溫暖通風的地方，經過一段時間后，觀察天平右邊下降，其主要原因是（ ）

A．兩邊樹枝光合作用積累的有機物量不等

B．杯內水分蒸發(fā)量不等

C．兩邊樹葉蒸騰作用散失的水分量不等

D．兩邊樹枝呼吸作用的強弱不等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】概念圖能直觀形象地表達知識結構，有利于加深對知識的理解記憶。下面是植物細胞的相關概念圖。其中A、B表示結構, a、b表示功能,①表示過程。下列說法錯誤的是：

A．①表示細胞分裂、分化

B．A表示葉綠體

C．B表示細胞核

D．a表示保護支持

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一粒種子能夠長成參天大樹，細胞分裂是其中的重要原因之一。下列為植物細胞分裂過程中不同時期的變化圖像。其正確的先后順序為（ ）

A．a→b→c→d B．a→d→b→c C．c→d→a→b D．a→c→d→b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人在闌尾炎手術后的康復期間，為了促進其傷口的愈合，你建議他應該多吃一些（ ）

A．蛋白質 B．脂肪 C．維生素 D．糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察下圖，回答問題：

如圖所示，A圖為角果，B圖為莢果，想想看，我們周圍的植物中哪些植物的果實為角果？哪些植物的果實為莢果？它們的花各有什么特點��？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學用盆栽銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細胞中無葉綠體）做實驗，步驟如下：

①把盆栽銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜；

②用黑紙片C把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射；

③幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片；

④把葉片放入盛有X的小燒杯中，隔水加熱；

⑤用清水漂洗葉片，再把葉片放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液；

⑥稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色的變化。

請分析回答：

（1）步驟①：將其放置到黑暗處一晝夜，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響，這利用了天竺葵的哪項生理活動？ 。

（2）步驟④中的X是 。

（3）B、C構成一組對照實驗，變量是 ，得出的結論是 。

（4）A、B構成一組對照實驗，得出的結論是 。

（5）植物體根的生長一方面要靠 細胞的分裂增加細胞的數(shù)量；另一方面要靠_____________細

胞體積的增大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一中字母表示植物不同的生理活動，圖二中數(shù)字表示葉片不同結構，分析回答：

（1）植物可以通過圖一中所示的［C］ 作用制造有機物，這一生理活動主要在圖二中的結構［③］ 中進行。

（2）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內（如圖三所示），過一段時間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變 ，這是因為植物幼苗進行 作用產生較多的二氧化碳。

（3）將圖三裝置置于陽光下，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內壁附著許多水珠，水珠主要是經圖二中葉片的［⑤] 通過［A］ 作用散失出來的。

（4）隨著城市化建設進程的加快，城市生態(tài)環(huán)境面臨“大雨成水澇，久晴變酷暑”的局面，形成此局面的主要原因是 。

①城市排水系統(tǒng)建設不到位 ②城市地面硬化面積大

③城市綠化面積大 ④城市綠化面積少

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每天黎明時分，漁民用竹竿拍打魚塘水面，其目的是（ ）

A．震動水面使魚多活動，多吃魚餌

B．震動水面和空氣，增加水中含氧量

C．讓魚躲過中午高溫的襲擊

D．讓魚群向四周擴散，充分利用水體

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