A. | 雌雄成蛙抱對(duì),是體內(nèi)受精 | |
B. | 青蛙是卵生,胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)由卵黃提供 | |
C. | 體溫不恒定,冬天要冬眠 | |
D. | 蝌蚪用鰓呼吸,經(jīng)變態(tài)發(fā)育,變成青蛙 |
分析 青蛙的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育.
解答 解:A、青蛙經(jīng)過(guò)雌雄抱對(duì)后將兩性生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中,在水中結(jié)合形成受精卵,屬于體外受精,說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、卵黃--卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分,是胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源,說(shuō)法正確;
C、變溫動(dòng)物體溫隨著環(huán)境溫度而變化,冬天溫度低,冬眠可以避免因溫度過(guò)低而凍傷甚至凍死,因此青蛙在冬天要進(jìn)行冬眠,說(shuō)法正確;
D、幼體生活在水中,用鰓呼吸.在青蛙的發(fā)育過(guò)程中,其幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有許多差異,屬于變態(tài)發(fā)育,說(shuō)法正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記兩棲動(dòng)物的特征.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果皮、種皮、胚 | B. | 果皮、種子、胚 | C. | 子房、種子、胚 | D. | 果實(shí)、種皮、胚 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若乙代表人的左心室,甲代表肺靜脈,則丙,丁可分別代表主動(dòng)脈和肺動(dòng)脈 | |
B. | 若乙代表人的小腸,甲代表食物中的脂肪,則丙,丁分別代表甘油和脂肪酸 | |
C. | 若乙代表B淋巴細(xì)胞,甲代表抗原,則丙,丁分別代表淋巴因子和記憶細(xì)胞 | |
D. | 若乙代表人的組織細(xì)胞,甲代表葡萄糖,則丙,丁分別代表乳酸和尿酸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間,增加光照強(qiáng)度 | B. | 保持溫室內(nèi)的溫度白天低,夜間高 | ||
C. | 光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳濃度 | D. | 合理密植,及時(shí)松土、灌溉、施肥 |
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