人體的心臟位于胸腔的中央偏
A．左下方B．左上方C．右上方D．右下方
A
該題考查的是心臟的位置，心臟位于人體的胸腔內(nèi)，略偏左下方。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有一只新鮮的豬心臟，最簡單的判別它的左右的方法是：…………………………………………… （  ）
A．手捏心室壁B．將心臟切開
C．手捏心房壁D．向心臟內(nèi)灌水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人的心臟屬于
A．器官B．組織C．細胞D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）右圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）心臟是血液循環(huán)的動力器官，主要由       組織構(gòu)成。
（2）肺循環(huán)開始于[D]           。肺循環(huán)完成后血液由          血變成         血。
（3）D和B心壁哪個厚？         ，其原因是什么？                           。
（4）若通過手部靜脈注射藥物，則藥物首先到達心臟的       腔。（填序號）
（5）圖中e和f的作用是                                         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖是哺乳動物的心臟模式圖, 含氧較多的血是由         進入心臟的。
A．⑤B．⑥
C．⑦D．⑧

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

構(gòu)成人體下列器官的主要組織是肌肉組織的是                                                    
A．唾液腺B．心臟C．大腦D．股骨

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

常參加體育鍛煉的人，其心臟輸送血液的功能會增強，原因是
A．心臟增大，所含血液增多
B．心肌數(shù)目增多，收縮有力
C．心肌發(fā)達，收縮有力
D．心率加快，輸送氧的能力強

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

人體就是一臺美輪美奐、惟妙惟肖的機器。處處體現(xiàn)了生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生理功能相適應(yīng)。下列一組圖中，甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖為毛細血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖，丙圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖（圖中“→”表示血流方向）。請同學(xué)們對照圖完成下列內(nèi)容：

（1）甲圖中A．B．C．D．表示心臟的四個腔，其中心壁最厚，收縮力最強，輸送血液距離最遠的腔是[    ]             （填代號和名稱，下同）。
（2）如果乙圖中⑦代表的是肺泡，則乙圖中M與甲圖中[    ]     （血管）直接相連。
（3）如果乙圖中⑦代表的是組織細胞，血液由M到N，其內(nèi)明顯減少的物質(zhì)除營養(yǎng)物質(zhì)外，還有       的含量也明顯減少。
（4）血液隨甲圖的③流經(jīng)丙圖的⑧時，通過腎小球的濾過作用形成原尿貯存在⑨中，如果要將原尿變成尿液還需要完成的一項重要的生理過程是腎小管的重吸收作用。在這一生理過程中腎小管將原尿中全部的          又吸收回了血液。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖為心臟工作中某一時刻的示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）血液循環(huán)的動力器官是心臟，寫出圖中下列標號的結(jié)構(gòu)名稱：A       ；D        ；
（2）血液只能由按一定方向流動，如：“A→C→①”原因是“A、C”之間有防止血液倒流的          ，“C、①”之間有防止血液倒流的        。
（3）與B相連的血管是④       ，其內(nèi)流動著     　 ，與C相連的血管是①  　　  ，其內(nèi)流動著    　   。

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同步練習(xí)冊答案