【題目】用顯微鏡觀(guān)察小魚(yú)尾鰭血管的分枝情況時(shí)，紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是( )

A．動(dòng)脈 B．靜脈 C．毛細(xì)血管 D．支氣管

【答案】C

【解析】

試題用顯微鏡觀(guān)察小魚(yú)尾鰭時(shí)，判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類(lèi)物質(zhì)還沒(méi)有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)是（　　）

A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。規(guī)范的操作順序是（　　）

A.①②③④B.①③②④C.③①②④D.③①④②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2009年以來(lái)，甲型H1N1流感在全球許多國(guó)家蔓延，給人們的生活帶來(lái)許多的危害。下列關(guān)于甲型H1N1流感病毒的描述，正確的是（ ）

A.病毒在結(jié)構(gòu)上與植物細(xì)胞最大的區(qū)別是不具有細(xì)胞壁

B.它與電腦病毒一樣都是由人制造的

C.病毒個(gè)體十分微小，需經(jīng)過(guò)染色后在光學(xué)顯微鏡下才能看見(jiàn)

D.它生活在人的活細(xì)胞內(nèi)，與人是寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是

A.運(yùn)輸氧氣 B.運(yùn)輸二氧化碳 C.運(yùn)輸養(yǎng)料 D.運(yùn)輸廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)長(zhǎng)期堅(jiān)持獻(xiàn)血的人描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 體內(nèi)新鮮的紅細(xì)胞明顯高于未獻(xiàn)血者 B. 精力更充沛，身體更健康

C. 患心血管疾病的可能性降低 D. 身體變?nèi)酰菀咨?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明從一個(gè)香瓜里共取出50粒發(fā)育完全的種子，請(qǐng)問(wèn)在該瓜發(fā)育前，至少有幾�；ǚ勐湓诹嗽摶ù迫锏闹^上（）

A. 50 B. 25 C. 49 D. 100

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋(píng)果放置很長(zhǎng)時(shí)間也不會(huì)腐爛，這是因?yàn)樘O(píng)果皮上有保護(hù)組織．保護(hù)組織的特點(diǎn)是（　�。�

A. 細(xì)胞排列緊密 B. 細(xì)胞小，細(xì)胞核大

C. 細(xì)胞內(nèi)含大量葉綠體 D. 細(xì)胞相互連接成管狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性是我們賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，生物多樣性的內(nèi)涵不包括(　　)

A. 基因的多樣性 B. 生物種類(lèi)的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 環(huán)境的多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案