下列活動(dòng)中不是人和動(dòng)物排出體內(nèi)廢物方式的是

[　　]

A．

出汗

B．

呼出氣體

C．

排尿

D．

排便

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下圖是某同學(xué)做的比較實(shí)驗(yàn)，甲試管盛的是土壤浸出液，乙試管盛的是蒸餾水，各培養(yǎng)一棵大小相同的健壯幼苗，過(guò)一段時(shí)間后，生長(zhǎng)狀況如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題。

（1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)時(shí)提出的假設(shè)應(yīng)該是________。

（2）乙試管的作用是________。

（3）甲幼苗比乙幼苗生長(zhǎng)健壯的原因是土壤浸出液中含________、________、________等無(wú)機(jī)鹽。

（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明了植物的生長(zhǎng)需要________。

（5）植物離開土壤能成活嗎？________。圖中栽培植物的方式也叫________。

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

人的皮膚細(xì)胞分裂后，新生成的細(xì)胞中染色體數(shù)目為

[　　]

A．

23條

B．

46對(duì)

C．

46條

D．

不一定

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

紹興的市花是蘭花。關(guān)于構(gòu)成一株蘭花的結(jié)構(gòu)層次由小到大的排列順序，正確的是

[　　]

A．

細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、蘭花個(gè)體

B．

細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、蘭花個(gè)體

C．

細(xì)胞、器官、組織、蘭花個(gè)體

D．

細(xì)胞、組織、器官、蘭花個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列說(shuō)法正確的是

[　　]

A．

單細(xì)胞生物都是以有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)

B．

單細(xì)胞生物同樣具有生物的各種特征

C．

單細(xì)胞生物必須生活在水中

D．

單細(xì)胞生物在生態(tài)系統(tǒng)中都是分解者

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列影響鼠婦生活的生態(tài)因素中，不屬于非生物因素的是

[　　]

A．

光照

B．

土壤濕度

C．

溫度

D．

其他生物

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

[　　]

A．

海洋生態(tài)系統(tǒng)

B．

生物圈

C．

陸地生態(tài)系統(tǒng)

D．

濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：閱讀理解

下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的《從百草園·到三昧?xí)荨�，閱讀后回答問題：

　　不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。

（1）請(qǐng)列舉出文中所描述的生物名。________。

（2）請(qǐng)說(shuō)明判斷依據(jù)。________。

（3）在百草園中影響蟋蟀生存的因素有生物因素和________，后者包括________。

（4）蟋蟀要生存就不能離開草叢和土地，這里的________和________形成一個(gè)統(tǒng)一的整體，構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

被子植物和裸子植物共同的特征是

[　　]

A．

都有花、果實(shí)、種子等生殖器官

B．

都有果皮保護(hù)著種子

C．

胚珠的外面都有子房壁包裹著

D．

都具有生殖器官種子

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同步練習(xí)冊(cè)答案