【題目】下列各項(xiàng)中，屬于器官的是

A.洋蔥表皮 B.小麥的根尖 C.大豆種子的種皮 D.蠶豆的葉

【答案】D

【解析】

試題分析：器官是指由不同的細(xì)胞和組織構(gòu)成的結(jié)構(gòu),用來完成某些特定功能的結(jié)構(gòu)，綠色開花植物的六大器官是：根、莖、葉、花果實(shí)、種子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A B分別是植物、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是______（填“A”或“B”）。判斷的理由是該細(xì)胞中不含有______________等結(jié)構(gòu)。

（2）對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[ ]___________。

（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[ ]___________。

（4）細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[ ]___________。

（5）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因?yàn)閇 ]___________內(nèi)含有糖分。

（6）植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[ ]_________。

（7）圖中沒有標(biāo)注，進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示血液流經(jīng)某結(jié)構(gòu)后某些成分的變化情況，據(jù)此推測(cè)該結(jié)構(gòu)為

A. 肺 B. 組織細(xì)胞 C. 肝臟 D. 腎臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)操作步驟，如圖是顯微鏡下觀察到的視野。請(qǐng)回答：

步驟

①

②

③

④

⑤

⑥

　具體操作

（1）若觀察到的細(xì)胞如圖中的視野A，可能是步驟[_____]操作錯(cuò)誤。若觀察到的細(xì)胞如視野C，則可能是步驟[_____]沒操作好。

（2）若觀察到的細(xì)胞如視野B，為了判斷污點(diǎn)在哪，可移動(dòng)載玻片和轉(zhuǎn)動(dòng)_____，如果這兩個(gè)操作后發(fā)現(xiàn)污點(diǎn)不動(dòng)，則說明污點(diǎn)可能存在物鏡上。

（3）經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)大多細(xì)胞漲破不完整，這可能是步驟[_____]操作錯(cuò)誤。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察金魚時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的口和鰓蓋后緣交替張合，這對(duì)其生活的意義是（　　）

A. 進(jìn)行呼吸 B. 濾取食物 C. 調(diào)節(jié)體溫 D. 排出廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腔腸動(dòng)物的體壁中央有（ ）

A．體腔 B．腸腔 C．消化腔 D．肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物光合作用過程示意圖。由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進(jìn)入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的。淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過葉片進(jìn)入空氣的。綠色植物中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中[A]________是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

（2）光合作用的原料是圖中[③]________和[④]__________。

（3）光合作用的產(chǎn)物是圖中[①]________和[②]__________。

（4）綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是_______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列消化液中不含消化酶的是（ ）

A．唾液 B．胃液 C．膽汁 D．腸液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物全是軟體動(dòng)物的一組是：

A. 河蚌、蚯蚓、蝸牛 B. 田螺、河蚌、烏賊

C. 烏賊、水螅、蛔蟲 D. 河蚌、蚯蚓、田螺

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同步練習(xí)冊(cè)答案