11．下列對(duì)觀察酵母菌和霉菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．青霉可以進(jìn)行孢子生殖
B．酵母菌為單細(xì)胞真菌
C．青霉的直立菌絲只能在顯微鏡下觀察
D．電鏡下可見(jiàn)青霉有明顯的液泡

分析 酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，條件適宜時(shí)一般進(jìn)行出芽生殖，在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣不足時(shí)一般進(jìn)行孢子生殖；青霉屬于多細(xì)胞真菌，能產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代；據(jù)此解答．

解答 解：A、青霉屬于多細(xì)胞真菌，能產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代，A正確；
B、酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，條件適宜時(shí)一般進(jìn)行出芽生殖，在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣不足時(shí)一般進(jìn)行孢子生殖，B正確；
C、青霉屬于多細(xì)胞大型真菌，營(yíng)養(yǎng)菌絲體無(wú)色、淡色或具鮮明顏色．菌絲有橫隔，頂端不形成膨大的頂囊，其分生孢子梗經(jīng)過(guò)多次分枝，產(chǎn)生幾輪對(duì)稱或不對(duì)稱的小梗，形如掃帚，稱為帚狀體．分生孢子球形、橢圓形或短柱形，光滑或粗糙，大部分生長(zhǎng)時(shí)呈藍(lán)綠色．所以放大鏡下也可見(jiàn)青霉白色的直立菌絲，C錯(cuò)誤；
D、酵母菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、成形細(xì)胞核和液泡，所以電鏡下可見(jiàn)酵母菌有明顯的液泡是正確的，D正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 掌握真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．草履蟲(chóng)雖然結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但也能趨利避害．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示的植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官這一結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
A．
葉片		B．
番茄果肉		C．
植株		D．
洋蔥表皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如表為某科研人員對(duì)A、B、C、D四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量（單位：個(gè)）的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，據(jù)此推斷，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
物種1物種2物種3物種4物種5物種6物種7
A15025010080040301
B2003500030040
C09000303040
D300200000050
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)部都具有1、2、3、7（填序號(hào)）結(jié)構(gòu)，而且其功能基本相同．
（2）在結(jié)構(gòu)上相比，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是4、5、6 （填序號(hào)）．
（3）我們吃西瓜時(shí)，看到有許多的汁液流出，這些汁液來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[5]液泡．
（4）對(duì)植物細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞壁，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能的是[3]細(xì)胞膜．
（5）圖中動(dòng)、植物細(xì)胞中都有的具有“動(dòng)力車間”之稱的是[7]線粒體．
（6）綠色植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是[6]葉綠體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞．
（2）A細(xì)胞通過(guò)分裂形成B．在此過(guò)程中，遺傳物質(zhì)經(jīng)過(guò)復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．
（3）在B→C的過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，這個(gè)過(guò)程稱之為分化．
（4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是[E]系統(tǒng)．
（5）在植物器官層次中，其中根、莖、葉被稱為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子被稱為生殖器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．蔥的地上部分和地下部分顏色不同，造成這種差異的主要環(huán)境因素是（　�。�
A．陽(yáng)光B．溫度C．水分D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最少的顯微鏡是（　�。�
A．目鏡5×，物鏡8×B．目鏡10×，物鏡40×C．目鏡15×，物鏡10×D．目鏡20×，物鏡15×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖判斷以下各題：
（1）圖中1是根尖的成熟區(qū)，上面有根毛，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．√
（2）當(dāng)1區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度時(shí)，根細(xì)胞吸水．×
（3）土壤溶液中的水和無(wú)機(jī)鹽被吸收進(jìn)植物體內(nèi)后，是通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)角o、葉等其它器官中的．√
（4）植物帶土移栽主要是為了防止根尖散失水分．×．

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