1．下列關(guān)于染色體的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．通過顯微鏡可以觀察到細(xì)胞核中的染色體
B．每種生物的體細(xì)胞中，染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和數(shù)目是一定的
C．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成
D．染色體中的蛋白質(zhì)控制著生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征

分析 細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的．DNA是主要的遺傳物質(zhì)，控制著生物的發(fā)育和遺傳．

解答 解：A、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，通過顯微鏡可以觀察到細(xì)胞核里含有染色體，A正確；
B、每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的．從而保持物種的相對(duì)穩(wěn)定，B正確；
C、細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的．C正確；
D、DNA是主要的遺傳物質(zhì)，控制著生物的發(fā)育和遺傳．因此染色體中的蛋白質(zhì)控制生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性的敘述是錯(cuò)誤的．D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的．DNA是主要的遺傳物質(zhì)，控制著生物的發(fā)育和遺傳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（1）李娜在場(chǎng)上奔跑、揮拍擊球等一系列動(dòng)作都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制下完成的．
（2）從看到球落到自己的場(chǎng)地到揮拍擊球，這就是神經(jīng)活動(dòng)的基本方式，叫做反射．
（3）完成這一過程的結(jié)構(gòu)叫做反射�。ㄈ鐖D所示），由5個(gè)部分組成分別是：①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器．．
（4）在李娜打球過程中，她的眼睛就是圖中的[①]，⑤效應(yīng)器就是她手臂上相應(yīng)的肌肉．
（5）在上述反射弧模式圖中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是：①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器．
（6）此系統(tǒng)在人體的自我調(diào)節(jié)中起著最為重要的作用，它的基本結(jié)構(gòu)和功能單位叫做神經(jīng)元，能接受刺激、產(chǎn)生沖動(dòng)和傳導(dǎo)興奮．

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12．尿液中不應(yīng)含有（　�。�
A．水B．無機(jī)鹽C．蛋白質(zhì)D．尿素

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9．如圖A、B、C、D分別表示四種類人猿，它們的名稱分別長(zhǎng)臂猿、大猩猩、黑猩猩、猩猩；這些類人猿和人類的共同祖先是森林古猿．

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16．下列繁殖方式產(chǎn)生的后代中，遺傳信息來自兩個(gè)親本的是（　�。�
A．扦插B．嫁接C．組織培養(yǎng)D．有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．下面是生物課外興趣小組為了驗(yàn)證唾液中含有分解淀粉的唾液淀粉酶的探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告．請(qǐng)你利用你所學(xué)的知識(shí)幫他們補(bǔ)充完整．
準(zhǔn)備材料：燒杯、試管、溫度計(jì)、淀粉糊、清水、37℃溫水，試管架、滴管、碘酒．
探究步驟如下：提出問題：唾液中的唾液淀粉酶能消化淀粉嗎？
（1）作出假設(shè)：唾液中的唾液淀粉酶能消化淀粉．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取兩支試管，編號(hào)分別為甲和乙，分別在兩支試管中各加入2ml的淀粉糊，在其中甲試管中加入唾液2ml，乙試管中加入等量清水．然后將兩支試管放在盛有37℃溫水的燒杯中．靜置10分鐘后取出，冷卻．
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：分別向甲乙試管中滴加碘酒，其中乙試管的顏色變化是變藍(lán)色．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：唾液中的唾液淀粉酶能消化淀粉．
（5）總結(jié)交流：實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲乙兩個(gè)試管是為了進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

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（2）配料中的生物屬于軟體動(dòng)物的是魷魚；為防止腐敗，人們常將配料放入冰箱保存，其原理是低溫抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)繁殖．
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