11．使一棵果樹上結出多種不同口味的蘋果，可通過以下哪種方式培育（　�。�
A．果枝嫁接B．種子繁殖C．果枝扦插D．果枝壓條

分析 嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．

解答 解：由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要使一棵果樹結出多種口味的果實來，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同口味的果樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵果樹植株上即可．可見A正確．
故選：A

點評 熟練掌握嫁接的知識，最好既能用已掌握的知識解答題目，又能用所學的知識指導我們的生產(chǎn)生活．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列屬于黃瓜營養(yǎng)組織的是（　�。�
A．黃瓜種子B．黃瓜果肉細胞C．黃瓜果肉D．黃瓜表皮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．圖甲表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系，圖乙是某同學探究“影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖．試回答：

（1）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，圖甲曲線中X點將向上（填“上”或“下”）移動；
（2）利用圖乙裝置來探究“影響植物光合速率的因素”，利用這套裝置可以探究光照強度與光合作用速率的關系．可以通過燈管距離（或調(diào)節(jié)燈管的功率）改變來改變光照強度，實驗中通過觀察有色液滴的移動來判斷光合作用速率．
（3）坐標曲線圖中若縱坐標代表人體內(nèi)酶的催化效率，橫坐標代表溫度，那么B點所對應的橫坐標值為37℃左右；．
（4）若縱坐標代表一個初級消費者種群，橫坐標代表時間，那么出現(xiàn)該變化的最可能原因是因失去天敵而大量繁殖，數(shù)量會迅速升高，但當增加到一定數(shù)量后，會因食物不足而發(fā)生生存斗爭，會導致一部分消費者死去，因此數(shù)量又會減少．．
（5）若縱坐標代表人體內(nèi)的血糖濃度，橫坐標代表正常人飯后的時間，如圖丙曲線BC段的最主要成因是由于胰島素分泌量的增加，加速了血糖的分解，促進了血糖合成糖原，從而使血糖濃度下降．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．巴拿馬史密森耐熱帶研究所的勞倫斯和他的研究小組調(diào)查結果顯示，在過去的20年中亞馬遜雨林的大型樹木的生長速度明顯加快了，而生長在同一雨林的相對小型樹木的生長速度卻減慢了．研究者們注意到，甚至在還未受到火災和伐木搬運業(yè)等人類活動影響的原始雨林，在過去20年中這些樹木在生長模式上也出現(xiàn)了一些有趣的差異．科學家們表示，這些差異可能會破壞森林的生態(tài)平衡，威脅到一些珍貴稀罕的植物和動物種類的生存．
（1）下列生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力最大的是D
A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B．荒漠生態(tài)系統(tǒng)C．草原生態(tài)系統(tǒng)D．熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)
（2）請你分析：在過去的20年中，大型樹木的生長速度明顯加快了，而相對小型樹木的生長速度卻減慢了這一現(xiàn)象的可能原因是什么：空氣中增加的二氧化碳含量就像是給雨林供給了更多的進行光合作用的養(yǎng)料，以此增加了它們對于其它養(yǎng)料如陽光、水分和土壤中的營養(yǎng)物質的爭奪．
（3）森林中植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因為能將尸體中的細菌、真菌有機物分解為無機物供植物再利用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．多指（如六指）是由顯性致病基因控制的一種常見畸形．如果父母雙方的一方是多指（基因組成是AA或Aa），另一方正常，他們的每一個子女（　�。�
A．都患多指或50%的可能患多指B．患多指和正常的可能性均為50%
C．都患多指D．都正常

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．候鳥具有季節(jié)性遷徙的活動，鳥類遷徙的意義是（　�。�
A．尋找充足的食物B．尋找適宜的生存環(huán)境
C．有利于進行生殖D．A、B、C三項都正確

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．致癌因素有物理致癌因子、化學致癌因子、病毒致癌因子等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物都屬于脊椎動物．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．比較不同地層中的化石發(fā)現(xiàn)，在越古老的地層里，成為化石的生物（　�。�
A．越復雜、高等B．越簡單、低等C．越復雜、低等D．越簡單、高等

查看答案和解析>>

同步練習冊答案