A. | 肢體健全、沒有疾病 | |
B. | 身體健康、心理健康 | |
C. | 身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài) | |
D. | 身體強(qiáng)壯、心情愉快 |
分析 傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”,現(xiàn)代人的健康觀是整體健康,分析解答.
解答 解:世界衛(wèi)生組織認(rèn)為,健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病和不虛弱.近年來,世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 健康的生活不僅需要加強(qiáng)體育鍛煉,搞好個(gè)人衛(wèi)生,還要保持愉快的心情,積極向上的心態(tài),同時(shí)還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與人相處,維持良好的人際關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細(xì)胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 | B. | 卵細(xì)胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙 | ||
C. | 受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 | D. | 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
屬于第一道防線的有 | ③⑤ |
屬于第二道防線的有 | ④⑥ |
屬于第三道防線的有 | ①②⑦ |
屬于特異性防線的有 | ⑧ |
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