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【題目】如圖為某同學觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,在顯微鏡下看到的幾個視野.下列分析正確的是( )

A. 視野所示的部分屬于組織,它由一些排列緊密的細胞構成

B. 要使圖象從視野變?yōu)橐曇?/span>的狀態(tài),應該將裝片向左上方轉移

C. 要使圖象從視野變?yōu)橐曇?/span>的狀態(tài),應用粗準焦螺旋調節(jié)

D. 要使圖象從視野變?yōu)橐曇?/span>的狀態(tài),應轉動遮光器換成高倍物鏡

【答案】C

【解析】

此題考查的知識點是顯微鏡的像是倒像;低倍換高倍時轉動轉換器,轉成高倍鏡頭;視野有點模糊,再用細準焦螺旋調節(jié);制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片;植物體的結構層次等。

A、視野④所示的部分屬于組織,是洋蔥鱗片葉表皮的一部分,是保護組織,具有保護功能,分布在葉的表皮,它排列緊密起保護作用,故符合題意。
B、顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反,視野①中的物像位于左下方,說明實物位于右上方,視野②中的物像位于中央,說明實物也位于中央;要使物像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應將裝片也向右下方移動,這樣實物就移到了中央,物像自然也在中央了,故不符合題意。
C、物像③不清晰,物像④清晰,要想使物像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)應該用細準焦螺旋進行調節(jié),故不符合題意。
D、物像②的放大倍數小,物像③的放大倍數大,因此要使物像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應轉動轉換器,把低倍物鏡轉換成高倍物鏡,故不符合題意。
故選:D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示的是一個生態(tài)系統各成分間的相互關系。請據圖回答問題:

(1)能夠進行光合作用制造有機物的綠色植物是________,圖中編號為________;直接或間接以綠色植物制造的有機物為食物的人或動物叫做________ ,圖中編號為________;細菌真菌等微生物能夠把復雜的有機物分解為簡單的無機物,它們是________,圖中編號為________。

(2)在這個生態(tài)系統中,它們三者之間的關系是________、缺一不可的,沒有________,整個生態(tài)系統中消費者和分解者就失去了食物來源。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是鳥卵的結構示意圖,請據圖回答問題:

(1)[A]是_____,位于[F]_____的表面,是由受精卵分裂形成的,是進行胚胎發(fā)育的部位。

(2)[E]是_____,內貯存空氣。

(3)[G]是_____,能供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和水分。

(4)具有保護作用的[C]是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖,回答問題:

(1)請在下圖序號后,填上家蠶各個發(fā)育階段的名稱。

_________________________________________________

(2)將序號按發(fā)育順序排列:________________。這種發(fā)育過程稱為 _______________。如_________________________(至少寫出兩種)等昆蟲也是這種發(fā)育類型。

(3)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是___________________ 發(fā)育,發(fā)育過程與圖中昆蟲相比,沒有_______________________這個階段。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小敏用酸奶機自制酸奶:將酸奶機內的容器放在沸水中煮5分鐘,取出冷卻,將買來的盒裝鮮酸奶和乳酸菌粉(里面含有大量活的A乳酸桿菌)倒入其中,充分攪拌后,放入酸奶機中,設定加熱溫度(38℃)和時間,進行發(fā)酵.回答下列問題:

(1)將容器放在沸水中煮5分鐘,目的是________

(2)乳酸桿菌的營養(yǎng)方式是________(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”).

(3)查閱資料:資料1:不同溫度下,A乳酸桿菌菌株生長情況如表所示.

資料2:在38℃和適宜的環(huán)境下,每毫升奶中含有的A乳酸桿菌活菌數隨發(fā)酵時間的關系如下圖所示.

資料3:每毫升酸奶中的A乳酸桿菌活菌數越多,酸奶的品質越好.

表:不同溫度下A乳酸桿菌菌株生長情況表

菌株編號

溫度/℃

2

10

25

38

42

53

60

1

++

++

+

±

2

++

++

+

±

3

+

+

+

4

++

++

+

5

±

+

++

+

±

每毫升奶中A乳酸桿菌活菌數與發(fā)酵時間的關系

注:++表示生長極好;+表示長生良好;±表示菌體很少;﹣表示無菌體.

根據資料,小敏制作酸奶時應將溫度控制在 ________范圍內;發(fā)酵最長時間不宜超過________小時.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為某細菌結構示意圖,圖二為該細菌在不同溫度條件下的繁殖速度,請用所學知識回答下列問題:

(1)從形態(tài)上看,圖中的細菌屬于______菌。

(2)[______]是細菌的遺傳物質,細菌沒有成形的細胞核,這樣的生物稱為______生物。

(3)[]______能夠控制物質進出細菌細胞。

(4)細菌的繁殖方式是______,根據圖中曲線分析,細菌的繁殖速度與溫度的關系是:溫度在T0和T1之間細菌繁殖速度與溫度的關系是______;溫度在T1時,細菌繁殖速度______;溫度在T1和T2之間細菌繁殖速度與溫度的關系是______

(5)家庭使用冰箱保存食物,設定的溫度應趨向圖中的______,這種防止食品腐敗的方法所依據的原理是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將甲葉的主葉脈切斷,斷處上、下部分別稱為AB,乙葉C處從上下兩面用黑紙片遮住。對該植物進行暗處理后放在陽光下照射一段時間,將甲、乙兩葉片摘下進行隔水加熱,然后再滴加碘液,則A、B、C、D中呈現藍色的是

A. BD B. BC C. AC D. ABCD

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】列圖表是關于花生種子(有吉林省品種和山東省品種)的長軸的測量數值.根據題意回答下列問題.下表是關于花生的數據表:

(1)以上面樣本為準,吉林省品種花生種子長軸長度的最大值是________,最小值是_______,平均值是_______;山東省品種花生種子長軸長度的最大值是_______,最小值是________,平均值是________

(2)生物的變異有兩種類型:基因組成相同的山東品種花生種子長軸長度有長有短,這是由_______所引起的變異;吉林花生種子長軸長度的平均值________(填“大于”或“小于”)山東花生種子的,這是由________的差異所引起的變異。

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