圖為人體內(nèi)部分生理活動示意圖，期中A、B、C、D表示物質(zhì)，?、?表示過程。請回答：

（1）食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過過程?直接進行過程?的有機物是           。
（2）在觀察活體材料時，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過，那么，該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點是                                                           。
（3）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是                                 。
（1）維生素   （2）壁很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成 （3）血液由靜脈血變成動脈血

試題分析：（1）圖中的食物經(jīng)過①過程變成人體可以吸收的物質(zhì)C，這個過程叫做消化；經(jīng)②過程進入毛細血管的過程叫做吸收，然后經(jīng)血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細胞。人體所需的六大類營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水分和無機鹽，其中糖類、蛋白質(zhì)、脂肪和維生素屬于有機物，水分和無機鹽是無機物．糖類中的淀粉等，蛋白質(zhì)還有脂肪是大分子的，不能直接被人體吸收，需經(jīng)過消化后才能被吸收，而維生素是小分子的，可以直接被吸收。（2）毛細血管的管壁薄，只有一層上皮細胞夠成；管腔細，只允許紅細胞單行通過，血流速度慢；這些特點都有利于物質(zhì)的滲透。（3）在人體內(nèi)肺泡里氧氣的濃度最高，而肺泡周圍毛細血管的血液中二氧化碳的濃度相對較高，于是在此處就發(fā)生了氣體的擴散作用，肺泡中的氧氣B擴散到周圍血液，血液中的A二氧化碳擴散到肺泡，血液由靜脈血變成動脈血，氧氣擴散到血液以后，被運送到組織細胞氧化分解有機物。故答案為：（1）維生素   （2）壁很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成 （3）血液由靜脈血變成動脈血
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下結(jié)構(gòu)中不是小腸與消化食物功能相適應的是
A．小腸有5—6米長
B．小腸內(nèi)壁有許多環(huán)形皺襞
C．皺襞上有很多小腸絨毛
D．小腸絨毛內(nèi)部有豐富的毛細血管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

蛋白質(zhì)可先在胃內(nèi)被初步消化。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肝炎患者不愛吃油膩食物，原因是下列哪一物質(zhì)消化過程會受到影響？
A．淀粉→麥芽糖B．蛋白質(zhì)→氨基酸
C．脂肪→脂肪微粒D．脂肪微粒→甘油+脂肪酸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在人體下列各組器官中，都具有消化功能的一組是（   ）
A．口腔、食道、胃B．口腔、胃、小腸
C．胃、小腸、大腸D．口腔、小腸、大腸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

生物體的生理活動依賴于生物圈的環(huán)境和資源。生物體的存活，依賴于生物體各種生理功能的協(xié)調(diào)活動。下圖所示是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）大米的主要成分是淀粉，淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)是葡萄糖，正常人的血液里，葡萄糖的含量能保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的激素主要是___________。
（2）肺泡與血液進行氣體交換后，血液中的氧被輸送至全身各處組織細胞，而后在其內(nèi)的               部位被利用。
（3）血液流經(jīng)組織細胞周圍的毛細血管后，氧的含量會減少，這是因為它要參與分解____                   ____，為生命活動提供能量。
（4）某人患了腎炎，對其靜脈注射藥物，藥物到達腎臟前，首先經(jīng)過心臟的      。
（5）血管②與血管①相比，②中的血液內(nèi)明顯降低的物質(zhì)有              。
（6）心臟是輸送血液的泵，若此時A、C正在舒張，B、D收縮，則分別把血液泵入肺動脈和            

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

馬鈴薯俗稱土豆，在有些山區(qū)，馬鈴薯是當?shù)厝艘荒曛械闹魇场．數(shù)厝擞民R鈴 薯塊莖繁殖，收獲的馬鈴薯通常儲藏在地窖中。請回答下列有關問題：
(1)馬鈴薯富含淀粉。人體攝入淀粉首先在_______中通過唾液淀粉酶的作用，部分轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻牵缓笤谛∧c中被徹底消化為葡萄糖，葡萄糖主要在小腸處被吸收進入_______。
(2)用馬鈴薯塊莖繁殖后代屬于_______生殖。
(3)地窖儲藏馬鈴薯可減弱呼吸作用并防止馬鈴薯發(fā)芽。發(fā)芽的馬鈴薯能否食用？_______
(4)生物興趣小組的同學欲探究馬鈴薯萌發(fā)的條件，請你協(xié)助他們完成這一探究活動：
提出問題：馬鈴薯萌發(fā)是否需要充足的空氣？
你的假設：馬鈴薯萌發(fā)_______充足的空氣。
制定計劃：①選取一個健壯的馬鈴薯塊莖，切成大小相同且都帶芽的兩塊。然后取兩個較大的相同型號的培養(yǎng)瓶，編號為甲、乙，并裝入適量的沙質(zhì)土壤，僅留少許空間。
②將切好的兩塊馬鈴薯塊莖分別埋人甲、乙兩培養(yǎng)瓶的沙質(zhì)土壤中，澆上適量的清水，然后擰緊甲瓶的瓶蓋，乙瓶瓶口_______。
③將兩培養(yǎng)瓶放人調(diào)好溫度的恒溫箱中，一段時間后觀察瓶中馬鈴薯的萌發(fā)情況。
討論和完善計劃：略
實施計劃：略
實驗結(jié)果及結(jié)論：
I如果_______瓶的馬鈴薯萌發(fā)，另一瓶的不萌發(fā)，則馬鈴薯萌發(fā)需要充足的空氣；
Ⅱ如果_______瓶的馬鈴薯萌發(fā)，另一瓶的不萌發(fā)，則馬鈴薯萌發(fā)不需要充足的空氣，并且空氣對馬鈴薯萌發(fā)有一定的抑制作用；
Ⅲ如果甲瓶與乙瓶的馬鈴薯都_______，則空氣對馬鈴薯萌發(fā)無影響。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體的牙、舌、食管、胃、腸、肛門等器官構(gòu)成的系統(tǒng)（    ）。
A．呼吸系統(tǒng)B．消化系統(tǒng)C．循環(huán)系統(tǒng)D．神經(jīng)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在消化道中能消化蛋白質(zhì)的消化酶來自 
① 唾液腺  ② 胃腺  ③ 肝臟  ④ 腸腺   ⑤ 胰腺
A．①②③B．②④⑤C．③④⑤D．①③⑤

查看答案和解析>>

同步練習冊答案