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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意,其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質(zhì)。請(qǐng)分析回答
(1)若a為從消化系統(tǒng)進(jìn)入血液的物質(zhì),則其成分應(yīng)包括 (至少答出其中的3種);消化系統(tǒng)吸收這些成分的主要部位是 。
(2)小腸吸收來的a被運(yùn)至腦部細(xì)胞,在腦部細(xì)胞的 中被利用。
(3)經(jīng)過肺泡與包繞在肺泡周圍的毛細(xì)血管之間的氣體交換后,從肺部流出的血液成分變化為: 。bc等物質(zhì)進(jìn)出肺泡的動(dòng)力來自呼吸肌的收縮和舒張。
(4) 圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì),e代表腎小管中回到血液中的物質(zhì),f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)。d物質(zhì)與血液相比,d中沒有 。正常情況下f中是不含a物質(zhì)的,若某人f中含有a物質(zhì),可能是腎小管的 功能出現(xiàn)了問題。
(5)通過上述各器官系統(tǒng),人體與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行_____________和_____________的交換與轉(zhuǎn)變,這就是生物的最基本特征——新陳代謝。
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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意,其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質(zhì)。請(qǐng)分析回答:
(1)若a為從消化系統(tǒng)進(jìn)入血液的物質(zhì),則其成分應(yīng)包括_______________(至少答出其中的3種);消化系統(tǒng)吸收這些成分的主要部位是_____________________。
(2)若c和d分別表示進(jìn)出肺泡的氣體,則二者相比,d的成分中含___________較多,該物質(zhì)是在組織細(xì)胞的____________中產(chǎn)生的。
(3)若e的成分中含有大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,則表明_____________發(fā)生了病變;若e的成分正常,但f和g的成分中都含有葡萄糖,則表明________________功能出現(xiàn)了障礙。
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科目:初中生物 來源:專項(xiàng)題 題型:讀圖填空題
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