模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明各種儀器設(shè)備的方法叫
 
,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫
 
分析:此題可以從仿生以及生態(tài)平衡的概念方面來分析解答.
解答:解:仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,如模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ荒7挛灮鹣x的發(fā)光原理制造了冷光燈;模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá),模仿人腦制造出了機(jī)器人.    生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡,生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對穩(wěn)定.生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物的數(shù)量取決于這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的植物數(shù)量,如草→兔,兔多了草就少,草少了兔就被餓死,兔因餓死數(shù)量減少,草的數(shù)量就會(huì)慢慢增多,草多了,兔因食物充足數(shù)量也慢慢增多,但最終草的數(shù)量遠(yuǎn)大于兔的,達(dá)到一種動(dòng)態(tài)的平衡,并維持一定的比例.因此在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡.
故答案為:仿生;生態(tài)平衡.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解仿生和生態(tài)平衡的概念.
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科目:初中生物 來源: 題型:

模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明各種儀器設(shè)備的方法叫
仿生
仿生
,一種生物與另一種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,分開后都不能獨(dú)立生活的現(xiàn)象叫
共生
共生

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科目:初中生物 來源: 題型:

仿生指的是模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備的技術(shù).類似悉尼大劇院的薄殼建筑模仿的是( 。

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模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明各種儀器設(shè)備的方法叫       ,一種生物與另一種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,分開后都不能獨(dú)立生活的現(xiàn)象叫      

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模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明各種儀器設(shè)備的方法叫       ,一種生物與另一種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,分開后都不能獨(dú)立生活的現(xiàn)象叫           。

 

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