6．科學(xué)家對(duì)深海進(jìn)行科學(xué)探究時(shí)發(fā)現(xiàn)，馬里亞納海溝中也有魚蝦生存，但沒有綠色植物，主要原因是海溝深處（　�。�
A．沒有二氧化碳B．沒有陽(yáng)光C．沒有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D．水溫過低

分析 光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強(qiáng)，深處幾乎沒有光線．

解答 解：光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強(qiáng)，有紅光也有藍(lán)紫光，有利于綠藻利用，所以適宜綠藻生長(zhǎng)；往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍(lán)紫光，褐藻有利于吸收藍(lán)紫光，適宜褐藻生長(zhǎng)；再往下，藍(lán)紫光也被吸收一部分，適宜需光較少的紅藻生長(zhǎng)；最深處沒有光，因此沒有綠色植物生存．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16．蜥蜴的肺比青蛙發(fā)達(dá)，氣體交換能力較強(qiáng)，只靠肺的呼吸，就能滿足蜥蜴在陸地上對(duì)氧氣的需求．

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17．自然選擇主要是利于下列哪項(xiàng)的進(jìn)化？（　�。�
A．生物群體B．生物個(gè)體C．幼小生物D．某些器官

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14．科學(xué)探究中，我們經(jīng)常要相互交流，下列哪種做法不對(duì)（　�。�
A．積極主動(dòng)地發(fā)表自己的觀點(diǎn)
B．要虛心聽取他人的意見，不要輕易發(fā)言，以免同學(xué)笑話
C．要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度
D．當(dāng)科學(xué)探究的結(jié)果與原有的知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，自己應(yīng)該大膽修正原有的知識(shí)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．請(qǐng)將以下各種措施與其打破的傳染病流行的環(huán)節(jié)用線連接起來．

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11．生物圈包括大氣圈下層、水圈的大部和巖石圈的上層，生物圈能夠?yàn)樯锏纳嫣峁┗镜臈l件陽(yáng)光、水分、空氣、適宜的溫度和穩(wěn)定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．移栽植物幼苗時(shí)應(yīng)注意盡量（　�。�
A．帶土移栽B．除去多余的側(cè)根
C．不帶原土，剪去老根D．剪去葉片

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．細(xì)菌和植物細(xì)胞的主要區(qū)別是（　�。�
A．細(xì)菌有細(xì)胞壁B．細(xì)菌有細(xì)胞質(zhì)
C．細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核D．細(xì)菌有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)圖
（1）人體最大的消化腺是[5]肝臟．它分泌的不含消化酶．
（2）淀粉、脂肪初步分解消化的部位分別是口腔、小腸（填結(jié)構(gòu)名稱）
（3）消化吸收的主要場(chǎng)所是小腸，與其吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是內(nèi)有皺襞和小腸絨毛，加大了吸收營(yíng)養(yǎng)的面積（寫出其中一條即可）

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