A. | 聽小骨 | B. | 耳蝸 | C. | 外耳道 | D. | 鼓膜 |
分析 聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.(如圖)耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸.
解答 解:聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺. 可見D正確.
故選:D
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是掌握耳的結(jié)構(gòu)和功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吐痰入盂 | B. | 生吃瓜果要洗凈 | C. | 勤消毒、滅蠅 | D. | 積極鍛煉身體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增強(qiáng)根的固定作用 | B. | 擴(kuò)大根的分布范圍 | ||
C. | 增大根的吸收面積 | D. | 保護(hù)幼根和根毛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制泡菜 | B. | 釀葡萄酒 | C. | 制作酸奶 | D. | 制果醬 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸氣時(shí)進(jìn)人呼吸道中的氧氣含量比呼氣時(shí)呼吸道中氧氣含量高 | |
B. | 吸氣時(shí)進(jìn)入呼吸道中的氧氣含量比呼氣時(shí)呼吸道中氧氣含量低 | |
C. | 吸氣時(shí)進(jìn)入呼吸道中的二氧化碳含量比呼氣時(shí)呼吸道中二氧化碳含量高 | |
D. | 吸氣時(shí)進(jìn)入呼吸道中的二氧化碳含量與呼氣時(shí)呼吸道中二氧化碳含量相等 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
雜交組合 | 親代 | 子一代植株表現(xiàn) | |
高桿 | 矮桿 | ||
甲 | 高桿×矮桿 | 453株 | 446株 |
乙 | 高桿×高桿 | 667株 | 226株 |
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