【題目】觀察如圖請據(jù)圖回答:
(1)此圖表示人的_____________動作。
(2)通過神經(jīng)調(diào)節(jié),此圖是____________處于舒張狀態(tài),是___________ 處于收縮狀態(tài),二者相互配合,才能完成這個動作。
(3)完成這個動作牽涉的關(guān)節(jié)是__________________。
(4)經(jīng)常推鉛球會使手臂肌肉發(fā)達(dá)收縮有力,可以增強(qiáng)關(guān)節(jié)的__________和________,還能改善骨的營養(yǎng),使骨長得更健壯。
【答案】 屈肘 2(或肱三頭。 1(或肱二頭。 肘關(guān)節(jié) 牢固性 靈活性
【解析】(1)由圖可知:此圖表示屈肘動作的產(chǎn)生,[1]肱二頭肌,[2]肱三頭肌,肱二頭肌和肱三頭肌交替收縮和舒張,可引起肘關(guān)節(jié)的屈伸。
(2)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。屈肘時,1肱二頭肌收縮,2肱三頭肌舒張,伸肘時,2肱三頭肌收縮,1肱二頭肌舒張。
(3)完成這個動作牽涉的關(guān)節(jié)是肘關(guān)節(jié)。
(4)經(jīng)常推鉛球會使手臂肌肉發(fā)達(dá),加大關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性。這些變化可以加大人體運(yùn)動的幅度,提高速度、力量、靈敏和柔韌性等,從而預(yù)防肌肉、韌帶和關(guān)節(jié)的損傷。所以青少年經(jīng)常參加體育鍛煉能改善骨的結(jié)構(gòu),使骨更粗壯牢固。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖, 依圖回答下列問題
(1)兩類種子結(jié)構(gòu)的主要部分是___________.
(2)菜豆種子與玉米種子的結(jié)構(gòu)相比,最大的區(qū)別是菜豆種子中沒有[ ]____________.
(3)滿足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時,將大豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發(fā),這是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要的__________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與真菌菌落相比,細(xì)菌菌落的特點(diǎn)是( )
A.菌落較大,呈絨毛狀
B.菌落較小,表面或光滑粘稠,或粗糙干燥
C.菌落較大,呈青綠色
D.菌落較小,呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為蝗蟲的外部形態(tài)示意圖.
(1)根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱分類,蝗蟲屬于_____動物.
(2)蝗蟲的身體分為_____、_____、_____三部分.
(3)蝗蟲一生中要“蛻皮”4~5次才能發(fā)育為成蟲,這里的“蛻皮”指的是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)構(gòu)建了一個關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點(diǎn)的分類關(guān)系圖(如圖).請指出甲、乙、丙依次代表( )
A. 蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物
B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C. 苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物
D. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了(____________) 。
(2)圖中有(______)條食物鏈,其中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>(______)
(3)如果大量捕殺兔和鼠,那么鷹和狐的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先 (__________)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果人眼虹膜的顏色,褐色由顯性基因D控制,黑色由隱性基因d控制.王娟的眼睛是黑色的,而他父母是褐色的,則王娟父母的基因組成及其再生一個黑色眼睛的弟弟的概率為( 。
A. D和d,1/2 B. Dd和dd,1/4 C. Dd和Dd,1/4 D. Dd和Dd,1/8
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