3.圖中所示的實驗,甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開.
氣體成分環(huán)境中的氣體%呼出的氣體%
氮氣7878
氧氣2116
二氧化碳0.034
水蒸氣0.071.1
其他氣體0.90.9
在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開.結(jié)果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁,這說明通入了較多的二氧化碳,在實驗裝置中設(shè)置甲瓶的作用是對照;
通過上實驗和圖表可知,人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體的差別表現(xiàn)為人體呼出的氣體中氧氣含量少,二氧化碳的含量較多,若去除不發(fā)生變化的氣體,正常人只吸入對人體有用的氣體可以嗎不可以.

分析 圖中所示的實驗,甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開.甲瓶中的空氣被吸出,氣壓降低大氣壓,空氣通過玻璃管進入甲瓶中的石灰水;在呼出氣體時,右手緊捏橡皮管,左手松開.呼出氣通過玻璃管進入乙瓶中的石灰水中,結(jié)果,進入甲瓶石灰水中的是空氣,進入乙瓶石灰水中的是呼出氣.

解答 解:石灰水遇二氧化碳變渾濁,是二氧化碳的特性.實驗中乙瓶中的石灰水變渾濁,說明通入了較多的二氧化碳.所以,人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體存在的差別是人體呼出的氣體中氧氣含量少,二氧化碳的含量較多.甲瓶在實驗中起對照的作用.
人體內(nèi)氣體交換的原理是氣體的擴散作用,吸入人體的氣體和呼出人體的氣體各成分之間存在一定的濃度差,所以若去除不發(fā)生變化的氣體,正常人不可以只吸入對人體有用的氣體.
故答案為:通入了較多的二氧化碳;對照;人體呼出的氣體中氧氣含量少,二氧化碳的含量較多;不可以

點評 解題的關(guān)鍵是知道用實驗驗證人體呼出的氣體含有較多的二氧化碳.

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②每天向A瓶補充少量的“模擬酸雨”,向B瓶補充少量的清水,確保吸水紙濕潤.
③觀察大豆種子的發(fā)芽情況.
④換用其他幾種植物的種子進行同樣的實驗.請回答:
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