13．土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽能進(jìn)入細(xì)胞，有害物質(zhì)卻不能，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．細(xì)胞壁能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C．細(xì)胞壁有支持細(xì)胞的功能D．細(xì)胞膜有支持細(xì)胞的功能

分析 細(xì)胞膜近似球形，緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)，非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚，細(xì)胞膜能把細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開(kāi)，使細(xì)胞內(nèi)部保持相對(duì)穩(wěn)定，維持正常的生命活動(dòng)．細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜，對(duì)進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)有選擇性．一般地說(shuō)，對(duì)細(xì)胞有益的物質(zhì)可以進(jìn)入，有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入，同時(shí)還能排出細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物，所以說(shuō)它能控制物質(zhì)的進(jìn)出；據(jù)此解答．

解答 解：由分析可知：水和無(wú)機(jī)鹽能進(jìn)入細(xì)胞而有害物質(zhì)不能進(jìn)入，這主要是細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用；而細(xì)胞壁有保護(hù)和支持作用．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 掌握細(xì)胞膜的作用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖示腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）尿的形成包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程．
（2）血液從[D]腎小球?yàn)V過(guò)到[E]腎小囊形成原尿．
（3）原尿經(jīng)過(guò)[G]腎小管的重吸收作用，形成尿液．
（4）與[D]內(nèi)液體相比，[G]內(nèi)液體不含有不含大分子蛋白質(zhì)、血細(xì)胞和葡萄糖．
（5）與原尿相比，尿中不含：葡萄糖，這是因?yàn)槿康钠咸烟潜恢匦挛栈匮海?br />（6）圖中，血液由動(dòng)脈血變成靜脈血是在腎小管處的毛細(xì)血管完成的．
（7）圖中，既屬于腎單位的組成部分，又屬于循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是[D]腎小球．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．顯微鏡是中學(xué)生常用的實(shí)驗(yàn)用具，其結(jié)構(gòu)模式圖如圖甲，制作生物標(biāo)本的臨時(shí)裝片也是進(jìn)行生物學(xué)研宄的基本技能．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在對(duì)光過(guò)程中，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使用結(jié)構(gòu)[②]的低倍（填“高倍”或“低倍”）物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．再轉(zhuǎn)動(dòng)[③]反光鏡，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)．若在[①]目鏡能看到明亮的視野，說(shuō)明對(duì)光成功．
（2）使用顯微鏡對(duì)光的過(guò)程中，為使視野明亮，一般使用的組合為A．
A．大光圈、凹面鏡 B．小光圈、凹面鏡  C．大光圈、平光鏡 D．小光圈、平光鏡
（3）若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“E”，且位于視野中的右上方，則所觀察的要將其移至中央，則應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)．
（4）用下列三臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，哪臺(tái)顯微鏡視野中的細(xì)胞最大？請(qǐng)寫出這臺(tái)顯微鏡的序號(hào)乙．
顯微鏡序號(hào)目鏡物鏡
甲5×8×
乙10×40×
丙15×10×
（5）圖乙表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟．整個(gè)操作過(guò)程正確的順序是B（填選項(xiàng)的字母），第①步驟中滴加的液體是碘液．
A．③②⑤①④B．③④②⑤①C．②⑤③①④D．④②⑤③①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖．
（1）人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中關(guān)節(jié)起到了支點(diǎn)的作用．
（2）圖中[③]關(guān)節(jié)腔內(nèi)含滑液，能夠使關(guān)節(jié)變得靈活，①和④的表面具有⑤關(guān)節(jié)軟骨，能減小摩擦，使關(guān)節(jié)靈活．
（3）關(guān)節(jié)不僅具有靈活性，通過(guò)①關(guān)節(jié)頭的凸形和④的凹形契合在一起，使關(guān)節(jié)具有一定的牢固性，這個(gè)特點(diǎn)也和結(jié)構(gòu)②關(guān)節(jié)囊有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．對(duì)于一只生活在田野的蝗蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，它的環(huán)境因素是指（　　）
A．田野里的植物和蛇、蛙等動(dòng)物
B．水、空氣、光、溫度、土壤等非生物因素
C．A和B的總和
D．A和B的總和再加上田野里的其他蝗蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．果實(shí)由果皮和種子組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊．”自古以來(lái)，草原上的牧民就主要以放牧為生．在“草→羊→狼”的食物鏈中，如果狼的數(shù)量下降，那么羊的數(shù)量就會(huì)增多，而草的數(shù)量就會(huì)減少，而這樣又會(huì)導(dǎo)致羊的數(shù)量下降，直到羊和草的數(shù)量達(dá)到平衡．這說(shuō)明食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴和相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．變色龍能夠隨著環(huán)境的變化而變換體色，這種行為對(duì)它來(lái)說(shuō)有什么意義（　�。�
A．有利于防御敵害和保護(hù)自己B．有利于捕食
C．能夠適應(yīng)多變的環(huán)境D．前三項(xiàng)均是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如表是某家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果表，請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題：
性狀
家庭成員		眼瞼眼球虹膜的顏色
父親雙眼皮褐色
母親雙眼皮褐色
女兒單眼皮褐色
（1）從遺傳的角度分析，一對(duì)眼瞼都是雙眼皮的夫婦生一個(gè)單眼皮女孩，此現(xiàn)象稱為變異，女兒和父母眼球虹膜的顏色一致，這一現(xiàn)象叫作遺傳．
（2）在遺傳學(xué)上，單眼皮與雙眼皮被稱為相對(duì)性狀．根據(jù)表中眼瞼的性狀可以推測(cè)．雙眼皮是顯性性狀．
（3）如果控制雙眼皮的基因是A，控制單眼皮的基因是a，父親眼瞼的基因組成是Aa，母親眼瞼的基因組成為是Aa，女兒眼瞼的基因組成是aa．如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子是雙眼皮的可能性是75%．
（4）父親遺傳給女兒的性染色體是X．
（5）若這對(duì)夫婦準(zhǔn)備生第二胎，從理論上推算，第二胎為男孩的概率是50%．

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