【題目】“頭上兩根感覺須,兩對翅膀三對足,身體分為頭胸腹,里頭是肉外是骨�！边@段話介紹的是 的特征( )

A. 蜈蚣 B. 蝗蟲

C. 蝦 D. 蜘蛛

【答案】B

【解析】昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有觸角一對和單復(fù)眼，其中觸角具有嗅覺和觸覺的作用，即題干中的頭上兩根感覺須；一般有兩對翅膀和三對足，為昆蟲的運動器官，體表有外骨骼，具有保護和支持以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，即里面是肉外是骨，所以這句順口溜描述的是昆蟲的主要特征。蜈蚣屬于節(jié)肢動物的多足綱，蝦屬于節(jié)肢動物的甲殼綱，蜘蛛屬于節(jié)肢動物的蛛形綱，都沒有翅膀；蝗蟲屬于昆蟲綱，是唯一會飛的一種節(jié)肢動物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時間內(nèi)的相對數(shù)量，下列說法正確（　　）

A.丁個體內(nèi)的DDT含量最高

B.該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C.甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁消費者

D.甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物技術(shù)引發(fā)的問題是（ ）

A．個人基因信息的隱私權(quán)是否應(yīng)該得到尊重

B．人口越來越多，人口素質(zhì)難以提高

C．轉(zhuǎn)基因食品的安全問題

D．將生物技術(shù)用于戰(zhàn)爭，會給人類帶來前所未有的災(zāi)難

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動，圖2為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線，圖3為植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：

⑴圖1中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是 ____，該植物白天和晚上都能進行生理活動是 ____（填字母），這種生理活動主要場所是___________。

⑵圖2中代表光合作用的曲線是 ____，它與圖1中的 ____（填字母）生理活動相對應(yīng)，進行此生理活動的場所是細胞內(nèi)的 ____。

⑶移栽植物時，常在陰天和傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖1中 ____生理活動（填字母）。

⑷隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，智能溫控蔬果大棚在一些現(xiàn)代化的農(nóng)場已經(jīng)興起。白天光照充足時，可以適當(dāng)?shù)奶岣邷囟�，以提高果蔬�?/span>_____________作用，當(dāng)夜晚降臨時可以適當(dāng)?shù)慕档蜏囟�，以降低果蔬細胞�?/span>____________作用，這樣就能夠使有機物的積累量________，使果蔬的產(chǎn)量提高。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知白化病是由隱性致病基因控制的，有一對患白化病的夫妻，他們生下正常孩子的機率是

A. 100% B. 0% C. 25% D. 75%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人的生活習(xí)慣中很可能感染蛔蟲病的是( )

①喝白開水 ②喝生水 ③睡懶覺 ④隨地大便⑤不勤洗手

A. ①②④

B. ②④⑤

C. ①②③④

D. ①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌的“微生物學(xué)之父”是指( )

A. 達爾文 B. 列文·虎克 C. 巴斯德 D. 李時珍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有植物細胞都有葉綠體，因此植物細胞都能制造有機物．______（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化和吸收都是由______完成的。消化系統(tǒng)由______和______兩大部分組成。

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同步練習(xí)冊答案