【題目】下面是鯽魚(yú)的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖填空

（1）俗話(huà)說(shuō)：“魚(yú)兒離不開(kāi)水�！笔且�?yàn)轸~(yú)的呼吸器官是___________。

（2）鯽魚(yú)前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自于[]__________和軀干的左右擺動(dòng)。

（3）具有感知水流和水壓變化的器官是[]__________。

（4）可以保持魚(yú)體運(yùn)動(dòng)時(shí)身體平衡的器官是圖中的[___]和[___]。

（5）魚(yú)鰾的作用是_________________。

A．濾取食物 B．排泄廢物C．調(diào)節(jié)身體比重 D．進(jìn)行呼吸

【答案】 鰓 2 尾鰭 8 側(cè)線(xiàn) 5 6 C

【解析】識(shí)圖可知：①背鰭，②尾鰭，③是鱗片，④臀鰭，⑤腹鰭：⑥胸鰭，⑦鰓，⑧是側(cè)線(xiàn)。

（1）魚(yú)生活在水中，一是因?yàn)槟苡芒喏w呼吸，鰓是適于水中呼吸的器官；二是因?yàn)槟苡闽捰斡?/span>。
（2）鯽魚(yú)前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自于②尾鰭和軀干的左右擺動(dòng)。
（3）⑧側(cè)線(xiàn)可以感知水流和測(cè)定方向，為魚(yú)的感覺(jué)器官。
（4）⑥胸鰭和⑤腹鰭可以保持身體的平衡，其它鰭起到協(xié)調(diào)作用。
（5）魚(yú)的體內(nèi)有鰾，內(nèi)充氣體，能調(diào)節(jié)魚(yú)體的比重，使魚(yú)停留在不同的水層。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是幾種動(dòng)物的生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲是蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，它的發(fā)育方式稱(chēng)為__________________。

（2）圖乙是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖，能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

（3）圖丙中，胎兒與母體物質(zhì)交換的場(chǎng)所是[ ]________。

（4）圖丁中，④用____呼吸。用箭號(hào)和圖丁的序號(hào)表示青蛙的發(fā)育過(guò)程_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一為某生物興趣小組的同學(xué)在調(diào)查某森林公園后繪制的食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖一有_____條食物鏈。

（2）若圖一構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所標(biāo)注的生物外，還需要補(bǔ)充的成分是_____。

（3）若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物，那么對(duì)于食物鏈：“草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→X→蛇→鷹”，X代表_____。

（4）圖一所示食物網(wǎng)中蜘蛛和青蛙的關(guān)系是_____；圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____。

（5）生態(tài)系統(tǒng)只要沒(méi)有受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害或人為過(guò)度干預(yù)、過(guò)度的開(kāi)發(fā)利用，它都會(huì)保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____，這種能力與生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和生物種類(lèi)的復(fù)雜程度有關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼻、咽、喉部發(fā)炎時(shí)，可能引發(fā)中耳炎。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①→④主要表示了變形蟲(chóng)細(xì)胞的分裂過(guò)程示意圖，下列有關(guān)該過(guò)程說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 細(xì)胞核先一分為二，然后細(xì)胞質(zhì)再一分為二

B. 一個(gè)變形蟲(chóng)經(jīng)過(guò)一次分裂形成兩個(gè)變形蟲(chóng)

C. 新形成的細(xì)胞與原來(lái)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不能保持連續(xù)性和穩(wěn)定性

D. 若①中染色體為a條，則它在分裂過(guò)程中的變化為：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是

A. 根深葉茂 B. 大樹(shù)底下好乘涼 C. 秋風(fēng)掃落葉 D. 雨露滋潤(rùn)禾苗壯

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)通常指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連結(jié),關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括：

A、關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分

B、關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)軟骨四部分

C、關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)軟骨三部分

D、關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)面和關(guān)節(jié)軟骨四部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體的三種生殖器官是（　　）

A. 花、果實(shí)、種子 B. 葉、花、果實(shí)

C. 根、果實(shí)、種子 D. 根、葉、莖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，消費(fèi)者主要是人類(lèi)，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng) C. 城市生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

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