A. | 我們要把垃圾分類(lèi) | B. | 就餐時(shí)使用一次性筷子和碗 | ||
C. | 減少煤的使用 | D. | 控制人口增長(zhǎng)的速度 |
分析 “珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--提高資源利用效益”,代表著更健康、更自然、更安全的生活,同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式.指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié),據(jù)此進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:A、垃圾分類(lèi)回收符合節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的理念;
B、就餐時(shí)使用一次性筷子和碗,浪費(fèi)了資源,不符合保護(hù)環(huán)境的理念;
C、減少煤的使用,保護(hù)環(huán)境的理念;
D、控制人口增長(zhǎng)的速度,使人口的增長(zhǎng)與資源、環(huán)境協(xié)調(diào),符合保護(hù)環(huán)境的理念.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 低碳生活理念已成為人們的共識(shí),節(jié)能減排的措施和觀念是地理考查的熱點(diǎn),要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動(dòng),把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血液、腎小球 | B. | 原尿、腎小囊 | C. | 尿液、腎小管 | D. | 原尿、腎小管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雄性 | B. | 雌性 | ||
C. | 有的是雌性,有的是雄性 | D. | 全部 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陽(yáng)光 | B. | 溫度 | C. | 水 | D. | 空氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肱二頭肌和肱三頭肌都收縮 | B. | 肱二頭肌和肱三頭肌都舒張 | ||
C. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 | D. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
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