【題目】以下是幾位同學(xué)在實驗室里觀察植物后的說法,其中不正確的是( )
A. 明明:小麥的根系是須根系 B. 琪琪:植物的主干是莖,側(cè)枝不是莖
C. 萱萱:一片完全葉由三部分組成 D. 天天:玉米的花是風媒花
【答案】B
【解析】
(1)根系是一株植物上所有根的總和。主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系,直根系主根發(fā)達,長而粗,側(cè)根短而細,如大豆、蘿卜的根系;主要由不定根組成的根系叫須根系,須根系主根不發(fā)達,不定根多而發(fā)達,如玉米、小麥的根系。
(2)莖的特點莖上有節(jié)和節(jié)間,節(jié)上有芽或休眠的芽.枝芽發(fā)育為莖。
(3)完全葉如圖所示:
(4)依靠昆蟲傳粉的花叫蟲媒花;依靠風力傳粉的花叫風媒花。風媒花特點:花朵小,沒有艷麗的花冠和芳香的花蜜。花粉多而輕;柱頭有分叉或黏液有利于風力傳粉。
主要由不定根組成的根系叫須根系,須根系主根不發(fā)達,不定根多而發(fā)達,如玉米、小麥的根系,A正確;
莖是由芽發(fā)育而來的,植物的主干和側(cè)枝都是莖,B錯誤;
一片完整的葉子是由葉片、葉柄和托葉三部分構(gòu)成,C正確;
玉米花花朵小,沒有艷麗的花冠和芳香的花蜜。花粉多而輕;柱頭有分叉或黏液有利于風力傳粉。屬于風媒花,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,反映生物對環(huán)境影響的一項是
A.竹節(jié)蟲具有與樹(竹)枝相似的體形
B.在沙地上植樹造林,可以防風固沙
C.仙人掌具有葉刺和肉質(zhì)莖
D.睡蓮在水下有長長的葉柄伸進泥里
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實驗材料,下面是某校生物研究性學(xué)習(xí)小組利用三對果蠅進行的遺傳實驗,實驗結(jié)果如下表所示,請分析回答下列問題:
(1)果蠅的體色,既有灰身的,又有黑身的,這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學(xué)上稱為______________性狀。
(2)根據(jù)第________組實驗中親代與子代果蠅的表現(xiàn)型,可判斷__________身為隱性性狀。
(3)若相關(guān)基因用B或b表示,請完成第三組果蠅體色的遺傳圖解:
以上遺傳圖解說明,果蠅性狀遺傳的原因是控制性狀的基因隨著_________代代相傳。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為小麥3個不同雜交組合及后代性狀表現(xiàn)的情況,種皮顏色用R或r據(jù)表中數(shù)據(jù)回答:
組合序號 | 雜交組合類型 | 后代性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目 | |
紅種皮 | 白種皮 | ||
1 | 紅種皮與紅種皮 | 900 | 300 |
2 | 紅種皮與白種皮 | 1200 | 0 |
3 | 紅種皮與白種皮 | 600 | 600 |
(1)分析比較雜交組合及后代的性狀表現(xiàn),可以得出________是隱性性狀.
(2)第2組紅種皮和第3組紅種皮的基因組成分別是________和________.
(3)第1組后代中紅種皮的基因組成為Rr株數(shù)目理論上應(yīng)有________株.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體上肢部分的骨骼和肌肉圖,請分析回答:
(1)骨與骨之間的活動連接是關(guān)節(jié)。圖中顯示的關(guān)節(jié)有肩關(guān)節(jié)、___________、腕關(guān)節(jié)等。
(2)構(gòu)成一塊骨骼肌的主要部分是①___________,并且骨骼肌的特性是受刺激而收縮。 圖中②肌腱從結(jié)構(gòu)層次上看屬于___________(細胞、組織、器官),它可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。
(3)鉛球運動員手握鉛球放在肩胛骨上,準備投擲時,手臂肌肉所處的狀態(tài)是:肱二頭肌___________,肱三頭肌___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為“綠葉在光下制造淀粉”的實驗,請你對此實驗進行分析,并回答問題:
(1)A圖中黑影表示________,放一晝夜的目的是____________________。
(2)B圖是植物葉片的一部分上下兩面均用黑紙片蓋住,目的是:________________________________。
(3)D 圖實驗過程的目的是___________________。
(4)F圖中滴加的試劑是_________,其目的是為了檢驗植物進行光合作用制造的有機物是___________。
(5)如果圖B是正常進行各種生理活動的植物,那么該植物在能白天進行________種生理活動,晚上能進行_______種生理活動。
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