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【題目】下列關于植物傳粉、受精和發(fā)育的說法中，不正確的是（ ）

A．雄蕊的花粉散落到雌蕊柱頭上的過程稱為傳粉

B．果皮是由子房壁發(fā)育成的

C．子葉是由子房發(fā)育成的

D．種子是由胚珠發(fā)育成的

【答案】C

【解析】

試題分析：雄蕊的花粉散落到雌蕊柱頭上的過程稱為傳粉，A正確；果皮是由子房壁發(fā)育成的，B正確；果實是由子房發(fā)育成的，C錯誤；種子是由胚珠發(fā)育成的，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示洋蔥根尖的細胞分裂．請據圖回答：

（1）圖中①表示____，被稱為遺傳信息庫。

（2）圖中③表示____，對細胞起保護和支持作用。

（3）圖中②表示____，由____和____組成。

（4）細胞分裂產生的新細胞和原細胞所含有的遺傳物質相同的原因是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據所學知識，完成下列概念圖．
（1）圖中A、B的結構名稱分別是和 ．
（2）植物進行光合作用的主要部位是如圖營養(yǎng)器官中的（請?zhí)顚懨Q）
（3）菜豆種子萌發(fā)時，發(fā)育，突破種皮形成根；胚軸伸長，胚芽發(fā)育成芽，芽進一步發(fā)育成 ．
（4）菜豆是子葉植物，其種子是由其雌蕊子房中的發(fā)育而來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃瓜，也稱胡瓜、青瓜，屬葫蘆科植物，廣泛分布于中國各地．黃瓜一般在春季種植，隨著大棚技術的推廣，成為主要的溫室產品之一，現在人們在冬季也能吃上清脆可口的黃瓜了．請聯系相關知識回答下列問題：

（1）大棚中施加有機肥，可適當提高棚內二氧化碳的含量，從而提高了黃瓜______作用的效率，提高了農產品的產量．

（2）如圖1在黃瓜開花時，農民伯伯可在每天上午8時左右，摘取當天開放的雄花，放在容器內，用毛筆把花粉涂在雌花的柱頭上，農民伯伯幫助植物完成的重要生理過程叫______，它是形成果實和種子的最重要的生理過程之一．

（3）圖2是測得黃瓜大棚內從16點開始持續(xù)密封24小時，測得的溫室內某氣體濃度的變化情況．請判斷該氣體是__________。

（4）某同學利用圖3中的裝置對植物的光合作用進行了進一步的探究，探究結果如下表：據實驗結果分析，若要提高大棚作物的產量，可以采取的措施是_________________。

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產生的氣泡數（個）

65

35

15

6

1

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為男女主要性器官發(fā)育趨勢示意圖．有關敘述正確的一項是（ ）

A.a為卵巢，它能產生卵子
B.b為卵巢，它是胚胎發(fā)育的場所
C.a為睪丸，它能產生精子
D.b為睪丸，它能分泌雄性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖A為人體消化系統結構圖，圖B為人體呼吸系統結構圖．請結合圖片回答下列問題：

（1）圖A中人體消化和吸收的主要器官是_______（填寫序號和名稱）．

（2）圖A中[2]_____是食物與氣體的共用通道．

（3）圖B中，[6]肺是呼吸系統的主要器官，外界空氣進入肺時依次經過的結構是（用數字和箭頭表示）．

（4）食物中的有機物、空氣中的氧氣分別經消化系統、呼吸系統進入血液，再經血液循環(huán)運輸給組織細胞，通過細胞的_______作用把有機物氧化分解，釋放出_____供給人體進行各項生命活動并維持體溫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統模式圖，請根據圖回答下列問題：

（1）人體呼吸系統由______和______組成．其中______是呼吸系統的主要器官．

（2）圖中的標號[______]不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體變得溫暖、濕潤和______．

（3）痰是由______和______內表面的粘膜所分泌的粘液以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成．

（4）空氣和食物的共同通道是______．

（5）有的人吃飯時隨意談笑，吞咽時⑧來不及蓋住喉口，食物就會誤入______，引起劇烈的咳嗽．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是顯微鏡使用的敘述，前一項是操作，后一項是目的，其中正確的是（ ）

A．轉動轉換器-----換用不同放大倍數的目鏡

B．調節(jié)細準焦螺旋-------使看到的物像更清晰

C．調節(jié)光圈--------調節(jié)視野的大小

D．調節(jié)反光鏡---------調節(jié)物像的大小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某菜農為提高大棚內蔬菜的產量，向大棚內施加氣肥，你認為氣肥的主要成分應該是（ ）
A.氧氣
B.二氧化碳
C.氮氣
D.甲烷

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