下列關(guān)于呼吸道作用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．鼻與氣管的內(nèi)表面有黏膜，可以粘住空氣中的灰塵和細(xì)菌，使肺免遭病菌的傷害
B．鼻腔的毛細(xì)血管可以使吸入的冷空氣變得溫暖，減少對(duì)呼吸道和肺的刺激
C．由于呼吸道與口腔相通，所以可以用口腔代替鼻腔呼吸
D．經(jīng)過(guò)鼻腔吸入肺內(nèi)的空氣經(jīng)過(guò)鼻毛的過(guò)濾變得清潔
C

試題分析：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺是氣體交換的場(chǎng)所．鼻腔內(nèi)鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤(rùn)空氣；鼻腔中有豐富的毛細(xì)血管，可以溫暖空氣；鼻腔中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵和細(xì)菌，對(duì)空氣有清潔作用．這些都是為了減少吸入的氣體對(duì)呼吸道和肺的不良刺激．因此用鼻呼吸比用口腔呼吸好．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回到下列問(wèn)題。

（1）圖（一）中，[1]肺位于            內(nèi)，
[      ]              不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和                。
（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由
       層細(xì)胞構(gòu)成，這有利于           。
（3）圖（二）a代表的物質(zhì)是                ，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，成分的變化是        含量增加（填氣體）。
（4）當(dāng)圖（二）中所示的氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖（一）中[3]應(yīng)處于           狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用鼻呼吸比用口呼吸好，這是因?yàn)?nbsp;（  ）
A．鼻黏膜分泌的黏液能殺死細(xì)菌
B．鼻黏膜有纖毛，能阻擋細(xì)菌
C．鼻黏膜有嗅細(xì)胞，能產(chǎn)生嗅覺(jué)
D．鼻腔使空氣變得溫暖、濕潤(rùn)和清潔

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)試圖論述用鼻呼吸的優(yōu)點(diǎn)，但有一項(xiàng)不正確，應(yīng)該是（ ）
A．鼻粘膜內(nèi)的嗅細(xì)胞可以感受氣味的刺激
B．鼻粘膜具有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖吸入的冷空氣
C．鼻毛能阻擋吸人的空氣里的塵埃
D．鼻粘膜分泌粘液可以清潔濕潤(rùn)吸入的氣體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小剛最近得了哮喘，這是由哪種結(jié)構(gòu)感染而引起的疾病？      (　　)
A．支氣管B．氣管C．肺D．咽

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

排出痰液具有凈化呼吸道的作用，那么“痰”產(chǎn)生的部位是（  ）
A．口腔B．咽C．鼻腔D．氣管和支氣管

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

組成呼吸道的正確結(jié)構(gòu)除咽、氣管、喉和支氣管外，還應(yīng)該有
A．鼻腔B．鼻腔和口腔C．鼻腔和肺D．肺

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題。

(1)呼吸系統(tǒng)是由_________和圖中的[1]_________組成的.
(2)能讓你吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤(rùn)的主要結(jié)構(gòu)是[4]_________內(nèi)的黏膜和毛細(xì)血管的作用。
(3)圖中[2]_________和[3]支氣管內(nèi)的纖毛向咽喉方向不停地?cái)[動(dòng),把外來(lái)的灰塵、細(xì)菌等和黏膜一起推向喉的方向,通過(guò)咳嗽排出體外,這就是_______。因此,我們不能_________。
(4)圖中的[1]是_________的場(chǎng)所。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

呼吸系統(tǒng)的主要器官是（  ）
A．氣管B．支氣管
C．肺D．肺泡

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同步練習(xí)冊(cè)答案