鳥的食量
 
，消化能力
 
，為飛行時提供充足的能量．體內(nèi)有發(fā)達的
 
，在飛行中的作用是輔助呼吸．
考點：鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點
專題：
分析：多數(shù)鳥類會飛行，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；食量大，消化能力強，能為飛行提供充足的食物；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作．
解答：解：鳥的食量大，消化能力強，為飛行提供充足的能量；體內(nèi)有發(fā)達的氣囊，能進行雙重呼吸，呼吸活動旺盛，氣體交換能力強；
故答案為：大；強；氣囊
點評：掌握鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特點，結(jié)合題意，即可正確解答．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：
（1）標號①和④的表面覆蓋著一層[
 
]
 
，
（2）能減少運動時骨與骨之間的摩擦．
（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[
 
]
 
．
（3）圖中[
 
]
 
內(nèi)有少量滑液，對關(guān)節(jié)起潤滑作用．
（4）運動的產(chǎn)生是在
 
的支配下，骨骼肌受到刺激而收縮，牽動骨圍繞
 
的活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

現(xiàn)存的動物已知的有
 
種，分為兩大類：
 
和
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

狐貍不吃草，所以這兩種生物不參與食物鏈的組成．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

從光合作用的實質(zhì)上說，光合作用包含了兩個方面的轉(zhuǎn)化過程：一方面是物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，把簡單的
 
，制造成復(fù)雜的
 
并且釋放出
 
；另一方面是能量轉(zhuǎn)化過程，在物質(zhì)轉(zhuǎn)化的同時，把
 
轉(zhuǎn)變成儲存在有機物中的
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

蚯蚓是人類的好朋友，請回答：
（1）蚯蚓的運動方式是
 
，是靠
 
的配合來完成的．
（2）蚯蚓在玻璃板上運動比在粗糙的紙上運動的速度要
 
．
（3）蚯蚓的前、后端可以直接確定，因為
 
靠近身體的前端．
（4）蚯蚓在動物分類上屬于
 
動物．
（5）蚯蚓的作用有
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

病毒的個體很小，要用低倍顯微鏡才能觀察到．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激
 
時，就會牽動
 
繞
 
活動，于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運動．運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成，還需要其他系統(tǒng)相互
 
共同完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

馬、兔、蝙蝠、狼、郊狼、狐之間的差別很大，但是可以把它們分類歸入（　�。�
A、犬科B、食肉目
C、哺乳綱D、犬屬

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