A. | ①③⑤⑥ | B. | ①③④ | C. | ①②④⑤ | D. | ①③⑤ |
分析 植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了,蒸騰作用的主要部位是葉片,據(jù)此解答.
解答 解:①剛剛移栽的植物,幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷,根的吸水能力很弱,去掉部分枝葉,并選擇陰天或傍晚時(shí)移栽,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,有利于移栽植物的成活,①③正確;
②蒸騰作用的主要部位是葉片,不要碰掉枝葉不利于幼苗的成活,②錯(cuò)誤;
④在烈日炎炎的中午移栽,植物的蒸騰作用非常旺盛,會(huì)散失大量的水分,不利于樹苗的成活,因此可以給植物覆蓋遮陰,④正確;
⑤及時(shí)使用苗肥和⑥讓植株盡快光照,制造營(yíng)養(yǎng),都不利于幼苗成活,⑤⑥錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 對(duì)移栽植物進(jìn)行遮蔭、去掉部分枝葉,選擇陰天或傍晚時(shí)移栽,這些措施都是為了減少水分的散失,利用移栽植物的成活.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體 | B. | 膠原蛋白 | C. | 纖維蛋白 | D. | 血紅蛋白 |
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A. | 啤酒生產(chǎn) | B. | 面包加工 | C. | 酸奶生產(chǎn) | D. | 鮮橙汁生產(chǎn) |
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蒸餾水含量 | 清水 | 50毫升 | 40毫升 | 30毫升 | 20毫升 |
10秒內(nèi)心跳次數(shù) | 35 | 36 | 37 | 39 | 41 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 | |
B. | 生物與環(huán)境是相互影響,相互適應(yīng)的 | |
C. | 生物和環(huán)境之間相互影響,相互作用 | |
D. | 生物也能影響環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 唾液 胃液 腸液 | B. | 胰液 腸液 膽汁 | ||
C. | 胃液 膽汁 | D. | 唾液 胃液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑥ | B. | ①②③④ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ①③④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳從植物體流入動(dòng)物體主要是通過動(dòng)物攝取食物中的有機(jī)物來實(shí)現(xiàn) | |
B. | 自然界中存在著的氧、氮、磷等元素的循環(huán)也同樣可以用此圖表示 | |
C. | a途徑是通過光合作用實(shí)現(xiàn)的b、d、g是通過呼吸作用實(shí)現(xiàn)的 | |
D. | 碳在生物與林環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳循環(huán)的形式進(jìn)行 |
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